Question

Определите жанр произведения: А) сказка Б) быль В) рассказ 2. Тема произведения: А) забота о животных Б) труд и взаимная выручка В) человек и природа. 3. История старого солдата представляет собой: А) быль Б) сказку В) притчу 4. Значение слова «тёплый» в названии произведения: А) обладающий теплотой Б) приветливый, согревающий тело В) сытный, недостаточно горячий. 5. Раненый конь остался жить у: А) кузнеца Б) мельника В) лесника 6. Старая сорока считала, что помогла Фильке: А) напугав своим стрекотанием лютый мороз. Б) позвав на помощь ворон В) разбудив летний ветер 7. Причиной лютого мороза столетней давности бабка Фильки считала: А) злобу людскую Б) ненависть народную В) грубость человеческую 8. Филька понял, что совершил отвратительный, злой поступок, когда: А) обидел коня Б) услышал рассказ бабушки В) усилился мороз 9. Как Панкрат назвал Фильку: А) бессловесный гражданин Б) неразумный гражданин В) бессмысленный гражданин 10. Сколько времени дал Фильке Панкрат: А) один час Б) час с половиной В) час с четвертью 11. Истории воина-инвалида и раненого коня объединяет стилистический приём: А) антитеза Б) сравнение В) гипербола 12. В предложении: «В чистом небе стояла луна, убранная, как невеста, розовыми венцами» - словосочетание «как невеста» является: А) сравнением Б) антитезой В) олицетворением 13. В предложении: «Ветер… понёсся над полями, посвистывая и посмеиваясь над морозом…» - автор использует: А) эпитеты Б) сравнение В) метафора 14. В предложении: «За окнами воздух был густой, синий, страшный» выделенные слова представляют собой: А) сравнения Б) эпитеты В) метафоры 15. Настоящим спасением для деревни явился: А) Совместный труд её жителей Б) Перемена направления ветра. В) Своевременная помощь сороки 16. Смысл подношения детьми хлеба-соли коню: А) Желание поделиться хлебом с голодным животным Б) Благодарность за труд В) Примирение и извинение за злой поступок Фильки 17. Почему К. Паустовский назвал свою сказку «Теплый хлеб»? А) потому что был испечен свежий белый хлеб Б) потому что хлеб пекли всем миром, с добротой В) потому что конь любил только теплый хлеб 18. Хлеб на протяжении сказки показан разным, выбери правильный ответ последовательности описания хлеба, показав тем самым путь исправления, от совершения ошибки к раскаянию и искуплению вины. А) «буханка свежего хлеба», «кусок хлеба, круто посыпанный солью», «не хлеб, а одна только плесень» Б) «кусок хлеба, круто посыпанный солью», «буханка свежего хлеба», «не хлеб, а одна только плесень» В) «кусок хлеба, круто посыпанный солью», «не хлеб, а одна только плесень», «буханка свежего хлеба»

Answer 1

Ответ:

1. А

2. Б

3. А

4. Б

5. А

6. Б

7. А

8. Б

9. В

10. В

11. Б

12. А

13. Б

14. А

15. А

16. В

17. В

18. Б  

Объяснение:

Желаю успехов в школе!

Answer 2

1. А) сказка
2. Б) труд и взаимная выручка
3. А) быль
4. Б) приветливый, согревающий тело
5. Б) мельника
6. А) напугав своим стрекотанием лютый мороз.
7. А) злобу людскую
8. Б) услышал рассказ бабушки
9. А) бессловесный гражданин
10. Б) час с половиной
11. А) антитеза
12. А) сравнением
13. Б) сравнение
14. В) метафоры
15. А) Совместный труд её жителей
16. В) Примирение и извинение за злой поступок Фильки
17. Б) потому что хлеб пекли всем миром, с добротой
18. Б) «кусок хлеба, круто посыпанный солью», «буханка свежего хлеба», «не хлеб, а одна только плесень»