Question

1.Почему Инженерный замок пользовался худою славой? 2.Почему суеверия процветали среди кадетов? Как они родились? Откуда взяли начало? 3. Как привидение отомстило К-дину за шалости? 4. В какой момент вы поняли, что это «привидение» не имеет ничего общего с нечистой силой? Какие объяснения даёт автор? 5.Какой вывод вы можете сделать по содержанию рассказа и поступкам героев?

Answer 1

Ответ:

Потому что он хотел над всеми власти на 5 не обещаю

Объяснение:

Answer 2

Ваши вопросы выглядят так, будто вы обращаетесь к конкретным сюжетам или произведениям, о которых у меня нет информации, так как моя база данных ограничена знаниями только до сентября 2021 года. Ответить на ваши вопросы могу только на основе общих знаний и логики.

1. Инженерный замок мог приобрести плохую славу по разным причинам. Это может быть связано с его историей, например, если на территории замка происходили жуткие события или там совершались преступления. Также слава может быть связана с легендами или мифами, которые прокладывают мосты между замком и нечистой силой. Иногда даже просто несчастные случаи или несчастья, происходящие вблизи замка, могут способствовать его дурной репутации.

2. Суеверия могут процветать среди кадетов или других групп людей из-за недостатка образования и доступа к научной информации. Суеверия обычно рождаются из непонимания природы явлений и событий. Они могут быть унаследованы от предков или передаваться из поколения в поколение. Иногда суеверия могут быть усилены страхами или трудными жизненными обстоятельствами.

3. История о привидении, мстящем К-дине за шалости, звучит как часть легендарных рассказов или мифов, и без конкретных деталей сложно дать более конкретный ответ на этот вопрос.

4. Чтобы понять, что "привидение" не имеет ничего общего с нечистой силой, автор может предоставить объяснения, показывающие, что это был не сверхъестественный феномен, а скорее результат недопонимания или обмана. Это может включать в себя разгадывание загадок, научные объяснения, или раскрытие истинных мотивов действий "привидения".

5. О выводах по содержанию рассказа и поступкам героев можно судить только после более подробного описания сюжета и персонажей. В общем случае, рассказы могут нести разные уроки или идеи, такие как значение понимания и толерантности к разным точкам зрения, а также опасности суеверий и предрассудков.