Question

Сочинение по литературе по рассказу "конь с розовой гривой" План: 1) ВСТУПЛЕНИЕ Митр детства в рассказе (автобиографический жанр) 2) ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Какие жизненные уроки извлёк герой рассказа "конь с розовой гривой" 1 забота бабушки о внуке 2 дружба с Левонтьевскими ребятами 3 раскаяние Вити 4 подарок бабушки 3) ЗАКЛЮЧЕНИЕ каке качества характера Вити помогли ему осознать и исправить ошибки.

Answer 1

Ответ:

Виктор Астафьев в рассказе «Конь с розовой гривой» описывает одну из житейских ситуаций, происшедших в жизни самого автора.

Главным героем рассказа является мальчишка - сирота, рано потерявший родителей. Воспитанием внука бабушка с дедушкой, с которыми и живёт мальчик.

Всей душой ребёнок тянется к соседским детям, у которых есть мать и отец. Соседская семья живёт весело и беззаботно, не обращая внимания на нужду и лишения. Часто они дружно собираются за одним столом, и когда есть деньги, устраивают пир горой, ведут разговоры, поют песни. Мальчик убегает к соседям, чтобы как-то заполнить душевную пустоту, заглушить тоску по своим родителям.

Однажды бабушка отправляет внука в лес за земляникой, пообещав за это купить ему чудесную вещь – пряничного коня.

Ребятишки, набрав земляники, тотчас съедают всю ягоду и подбивают на это героя рассказа. Поддавшись на подначки соседских детей, мальчик высыпает свою землянику на траву и все вместе они съедают и её. Оставшись без ягод, мальчишки гурьбой бегут на речку, где проводят весь день.

Наступает вечер и приходит пора возвращаться домой. По совету друзей герой рассказа набивает свой туесок травой, а сверху прикрывает её несколькими горсточками земляники.

Вернувшись домой, мальчик боится, что его обман будет сейчас же раскрыт, но бабушка убирает туесок в погреб, и он счастливо избегает наказания.

Когда он ложится спать, его начинает мучить совесть за свой неприглядный поступок. Он уже решается во всём признаться бабушке, но приняв во внимание, что уставшая за день бабушка спит, мальчик откладывает своё решение на утро.

Однако, проснувшись утром, бедняга узнаёт, что бабушка уже уплыла на лодке в город. Весь день несчастного ребёнка терзает чувство вины, и поздно вечером пробравшись в кладовку, он ещё одну ночь проводит в мучениях и страхе.

Проснувшись утром, мальчик слышит, как бабушка каждому приходящему снова и снова рассказывает о его поступке. Сгорая от стыда, он лежит не открывая глаз, пока дедушка не отправляет его повиниться перед бабушкой.

Источник: Сочинение по рассказу Конь с розовой гривой 6 класс рассуждение Конечно, бабушка простила внука, и коня пряничного купила, но урок, который она преподала своему внуку, запомнится ему на всю жизнь.

Объяснение:

Answer 2

Рассказ "Конь с розовой гривой" Антона Павловича Чехова - это яркий пример автобиографической литературы, в которой автор воспоминает свое детство и важные жизненные уроки, которые он извлек из этого опыта. В данном сочинении рассмотрим, какие уроки герой рассказа, Витя, извлек из своего детства и какие качества его характера помогли ему осознать и исправить свои ошибки.

1. Введение

Рассказ "Конь с розовой гривой" - это литературное произведение, в котором автор возводит в анализ свои детские воспоминания. В нем читатель встречает мир детства, с его радостями и горестями, а также узнает о том, какие жизненные уроки главный герой Витя извлек из своих детских приключений.

2. Основная часть

2.1 Забота бабушки о внуке

Одним из главных уроков, который Витя извлек из своего детства, является забота и любовь бабушки. Бабушка - это не только няня для мальчика, но и мудрая женщина, которая учит его доброте, терпимости и состраданию. Она заботится о Вите, уча его ценности семейных отношений. Этот урок научил Витю ценить близкие отношения и заботиться о тех, кто ему дорог.

2.2 Дружба с Левонтьевскими ребятами

Еще одним важным аспектом детства Вити является его дружба с Левонтьевскими ребятами. Вместе они познают радости и трудности жизни в деревне, делятся своими интересами и секретами. Дружба с ребятами показывает Вите, что истинная ценность дружбы заключается в поддержке, доверии и сотрудничестве. Этот опыт научил Витю важности дружбы и коллективного действия.

2.3 Раскаяние Вити

Однако детство Вити не обходится без ошибок. Он учился на своих собственных ошибках, в частности, когда он решил продать бабушкин подарок, коня с розовой гривой. Это решение было мотивировано желанием приобрести что-то материальное, но оно приносит Вите чувство вины и раскаяния. Этот момент становится важным уроком для Вити - уроком о том, что ценность вещей не всегда превышает ценность человеческих отношений и собственной чести.

2.4 Подарок бабушки

В конце рассказа бабушка вручает Вите подарок, который тот продал, и прощает его. Этот жест бабушки символизирует прощение, понимание и нежность. Он учит Витю о ценности прощения и возможности исправить свои ошибки. Важно отметить, что Витя осознает, как важна бабушка для него, и ценит свои семейные связи.

3. Заключение

В итоге, герой рассказа "Конь с розовой гривой" - Витя - извлек из своего детства важные уроки о дружбе, семейных ценностях и собственной чести. Благодаря заботе бабушки, дружбе с Левонтьевскими ребятами, раскаянию и подарку бабушки, Витя становится более зрелым и нравственным человеком. Его характерные качества - доброта, сострадание и честность - помогли ему осознать свои ошибки и исправить их. Рассказ Антона Чехова служит напоминанием о важности ценностей, которые формируются в детстве и оставаются с нами на протяжении всей жизни.