Question

Прочитайте пролог из произведения А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Определите при помощи каких языковых средств автор описывает героев? Как это описание помогает вам определить авторское отношение? У лукоморья дуб зеленый,Златая цепь на дубе том:И днем и ночью кот ученыйВсё ходит по цепи кругом;Идет направо — песнь заводит,Налево — сказку говорит.Там чудеса: там леший бродит,Русалка на ветвях сидит;Там на неведомых дорожкахСледы невиданных зверей;Избушка там на курьих ножкахСтоит без окон, без дверей;Там лес и дол видений полны;Там о заре прихлынут волныНа брег песчаный и пустой,И тридцать витязей прекрасных;Чредой из вод выходят ясных,И с ними дядька их морской;Там королевич мимоходомПленяет грозного царя;Там в облаках перед народомЧерез леса, через моряКолдун несет богатыря;В темнице там царевна тужит,А бурый волк ей верно служит;Там ступа с Бабою ЯгойИдет, бредет сама собой;Там царь Кащей над златом чахнет;Там русской дух… там Русью пахнет!И там я был, и мед я пил;У моря видел дуб зеленый;Под ним сидел, и кот ученыйСвои мне сказки говорил.Одну я помню: сказку этуПоведаю теперь я свету…ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА МНЕ СРОЧНО НАДОО​

Answer 1

Ответ:

У меня тоже этот соч помогите кто нибудь

Answer 2

да помогите пожалуйста у меня тож СОЧ ЗДАТЬ НАДО

Answer 3

Пролог из произведения А.С. Пушкина "Руслан и Людмила" написан на русском языке. В этом произведении автор использует разнообразные языковые средства для описания таинственного и волшебного леса, в котором разворачивается действие. Вот некоторые из них:

1. Эпитеты: Пушкин использует эпитеты, такие как "дуб зеленый," "златая цепь," "кот ученый," "леший бродит," чтобы придать описанию леса и его обитателей особую магическую ауру.

2. Оксюморон: Автор использует оксюморон, чтобы создать контраст в описании леса, например, "стоит без окон, без дверей." Это подчеркивает загадочность и непредсказуемость этого места.

3. Метафоры и сравнения: Пушкин описывает события и персонажей с помощью метафор и сравнений, таких как "королевич мимоходом" и "колдун несет богатыря," что придает им символический смысл.

4. Аллитерация и ассонанс: Пушкин часто использует повторение звуков и звукосочетаний, чтобы создать музыкальность и ритм в тексте, что добавляет загадочности и волшебства в описание.

Авторское отношение в данном произведении можно определить как увлеченное и уважительное к миру природы, мифов и сказок. Пушкин создает образы таинственных существ и мест, заполненных чудесами, без какого-либо скептицизма или насмешки. Он описывает этот мир с любовью и восхищением, что помогает читателю погрузиться в магическую атмосферу произведения.