Question

3. Прочитайте самостоятельно басни «Квартет», «Лебедь, щука и Рак», «Ларчик», «Две бочки». Подготовьте анализ одной из них, определите мораль, аллегорический смысл басен, подго- товьте вопросы для викторины, например: а) Из какой басни взяты слова? А ларчик просто открывался...​

Answer 1

Ответ:

«Две бочки»

Мораль:

Кто про свои дела кричит всем без умолку,

В том, верно мало толку:

Кто дëлов истинно, - тих часто на словах.

Великий человек лишь громок на делах,

И думает свою он крепко думу Без шуму.

Аллегорический смысл басни в том, чтобы показать различие между трудолюбивым человеком, который молча делает своё дело, и пустым, бесполезно человеком, который громко шумит о своих якобы делах.

Answer 2

К сожалению, я не могу прочитать тексты напрямую, так как у меня нет возможности анализа конкретных текстов, к которым вы обращаетесь. Однако, я могу обсудить общий подход к анализу басен и предоставить пример анализа одной из басен, например, "Лебедь, щука и Рак".

Анализ басни "Лебедь, щука и Рак":

Сюжет:

Басня "Лебедь, щука и Рак" рассказывает о трех персонажах - лебеде, щуке и раке, которые решили провести гонку в плавании. Лебедь, будучи отличным пловцом, выигрывает гонку, в то время как щука и рак, плохо плавая, проигрывают.

Мораль:

Мораль этой басни может быть интерпретирована как предостережение от самоуверенности и пренебрежения к собственным способностям. Также, возможно, автор подчеркивает важность знания своих сильных и слабых сторон.

Аллегорический смысл:

Персонажи басен часто представляют собой образы различных социальных и поведенческих черт, а не просто животных. В данной басне лебедь может символизировать тех, кто обладает выдающимися способностями, щука и рак - тех, кто может быть не так успешен в определенных областях.

Вопросы для викторины:

1. Каков основной сюжет басни "Лебедь, щука и Рак"? 2. Какие уроки или морали можно извлечь из этой басни? 3. Какие качества представлены в персонажах лебедя, щуки и рака? 4. Какие аллегории могут быть связаны с этой басней? 5. Какие общественные или моральные ценности подчеркивает автор в басне?

Эти вопросы могут использоваться для обсуждения басни, подчеркивая важные моменты и уроки, которые автор хочет донести до читателя.