Question

Сочинение по комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» на тему «Вот злонравия достойные плоды» План I. Тема воспитания в комедии. II. Характеристика Митрофана и его воспитания. 1. Основные черты характера. 2. Интересы и занятия. 3. Речь Митрофана. 4. Причины формирования характера Митрофанушки. III. Значение образа.

Answer 1

Ответ:

В конце комедии "Недоросль" Стародумом была произнесена фраза: "Вот злонравия достойные плоды". Она по праву относится к Простаковой. В последнем действии пьесы ее коварные планы были разоблачены и она была пристыжена. Все обратились против нее, и даже ее собственный сын Митрофан, которого она так холила и лелеяла, открестился от нее в самый трудный момент.

Простакова - грубая, властная женщина, к прислуге относится жестоко, свысока. Девичья фамилия Простаковой - Скотинина, поэтому ее фамилия говорит "за себя". Она слуг то ругает, то колотит, то унижает, то поминает нелестным словом. По ее мнению дворянин имеет право колотить крепостных, когда захочет. Сама она была ярой противницей образования, как и все Простаковы и Скотинины, и совсем не видела надобности Митрофану в учителях, чем и обоснована ее радость при очередной жалобе Митрофана на них. Слепая любовь Простаковой к сыну выращивает из Митрофана неуча, паразита и тунеядца. Весь смысл ее жизни - вывести Митрофана "в люди", поэтому она не видит ничего плохого в чрезмерной опеке сына, хотя стоило бы.

Объяснение:

думаю так

Answer 2

Введение: Комедия Д. И. Фонвизина "Недоросль" представляет собой замечательное произведение, в котором мастерски раскрываются темы воспитания и формирования характера главного героя, Митрофана. В центре внимания - злонравие, которое приобретает неожиданные и смешные формы. Разберемся подробно в основных аспектах этой темы.

I. Тема воспитания в комедии: В основе сюжета "Недоросля" лежит проблема воспитания, а именно формирования личности под воздействием внешних обстоятельств и влияния окружающей среды. Злонравие героев, их недостаточная зрелость становятся предметом смеха, но в то же время и поводом к задумчивости.

II. Характеристика Митрофана и его воспитания: *1. Основные черты характера:* Митрофан - типичный "недоросль", преувеличенно наивный и доверчивый, что делает его объектом насмешек со стороны окружающих. В его характере отражена не только недостаточная зрелость, но и некоторая искренность, доброта души.

*2. Интересы и занятия:* Митрофан увлечен "подневольной поэзией" и живет в своем мире фантазий. Его интересы сталкиваются с реальностью, что вызывает комические ситуации. Этот аспект характера подчеркивает детскую наивность героя.

*3. Речь Митрофана:* Ярким элементом характера Митрофана является его речь, насыщенная наивными искажениями слов и выражений. Это создает комический эффект, подчеркивая недостатки его образования и воспитания.

*4. Причины формирования характера Митрофанушки:* Влияние среды, в которой вырос Митрофан, а также недостатки воспитания и образования играют решающую роль в формировании его характера. Все это дает понимание о том, каким образом зарождается "злонравие" в данном контексте.

III. Значение образа: Образ Митрофана в комедии имеет глубокое значение. Он становится критикой общественных недостатков и проблем в системе образования. Фонвизин, через смех и иронию, поднимает важные вопросы воспитания и образования в российском обществе того времени.

Заключение: Таким образом, комедия "Недоросль" Д. И. Фонвизина высмеивает злонравие, представленное через образ Митрофана. Воспитание, характер, речь героя - все это служит не только источником смеха, но и предметом серьезного обсуждения проблем в обществе. Фонвизин прекрасно передает глубокие аспекты человеческой натуры через яркий и комический образ своего героя.