
1. Узнайте персонажа по его описанию: «Было что-то своё, особенное, в складе её смугловатого
круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щёчками и черными, светлыми глазами. Она была грациозно сложена, но как будто не вполне еще развита.....её чёрные волосы, остриженные и причёсанные, как у мальчика, падали крупными завитками на шею и уши. ... Она сложена, как маленькая рафаэлевская Галатея в Фарнезине...Я не видал существа более подвижного. Ни одно мгновение она не сидела смирно; вставала, убегала в дом и прибегала снова, напевала вполголоса, часто записываем смеялась, и престранным образом: казалось, она смеялась не тому, что слышала, а разным мыслям, приходившим ей в голову. Её большие глаза глядели прямо, светло, смело, но иногда веки её слегка щурились, и тогда взор её внезапно становился глубок и нежен....Я тут в первый раз хорошенько рассмотрел её лицо, самое изменчивое лицо, какое я только видел. ...она не походила на барышню; во всех её движениях было что-то неспокойное: этот дичок недавно был привит, это вино еще бродило. По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость и с досады насильственно старалась быть развязной и смелой, что ей не всегда удавалось...Что за хамелеон эта девушка!» Имя персонажа - _______________________________ 2. Дайте характеристику внутренних качеств данного персонажа. 3. Как данный персонаж проявляет себя в межличностных отношениях? 4. Выпишите из приведенного описания художественно-выразительные средства. Поясните, какова роль найденных вами средств в произведении.

Ответы на вопрос

1. Имя персонажа - Ася
2. Ася - искренний и честный человек:
"...Но, к счастью, она не умеет лгать – и доверяет мне..." "...Бедное, честное, искреннее дитя!.." "...Другая умела бы все скрыть и выждать – но не она..."
Ася - глубокий человек. Она любое чувство переживает всем сердцем:
"...она страстно ко мне привязалась: у ней ни одно чувство не бывает вполовину..." "...Ах, что за душа у этой девочки… но она себя погубит, непременно..."
3. Ася - добрая, но своенравная девушка:
"...Ее надо хорошенько узнать, чтобы о ней судить, – промолвил он, – у ней сердце очень доброе, но голова бедовая. Трудно с нею ладить..."



1. Имя персонажа: Описание указывает на Таню из романа "Дворянское гнездо" Льва Толстого.
2. Характеристика внутренних качеств: - Неспокойная и подвижная: "Ни одно мгновение она не сидела смирно; вставала, убегала в дом и прибегала снова." - Разнообразие мыслей и эмоций: "смеялась не тому, что слышала, а разным мыслям, приходившим ей в голову." - Стремление к изменениям: "По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость и с досады насильственно старалась быть развязной и смелой."
3. Проявление в межличностных отношениях: - Неспособность сидеть смирно и постоянная активность подчеркивают ее живость и энергию. - Смех, который не всегда соответствует происходящему, может указывать на внутренний мир и интенсивность ее мыслей. - Стремление быть развязной и смелой может создавать напряжение в отношениях с окружающими, так как это не всегда ей удается.
4. Художественно-выразительные средства: - Сравнение "сложена, как маленькая рафаэлевская Галатея в Фарнезине" создает образ ее грации. - Описание волос как "крупными завитками" придает изысканность ее внешности. - Использование метафоры "этот дичок недавно был привит, это вино еще бродило" может указывать на ее недавнюю перемену в характере или настрое. - Использование фразы "что за хамелеон эта девушка" подчеркивает изменчивость ее характера.
Роль этих средств в произведении заключается в том, чтобы создать живой и многогранный образ персонажа, выразить его внутренний мир и отношения с окружающими. Все эти детали помогают читателю лучше понять и воссоздать образ Тани в своем воображении.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili