Question

Задание 1 Прочитайте стихотворения и выделите в них изобразительные средства и фигурыпоэтического синтаксиса( эпитеты, метафоры, сравнение, олицетворение, аллитерации,ассонансы, аллегории, инверсии,анафоры),. Определите, как эти художественные средства и стилистическиефигуры помогли поэтам передать связь между изображаемыми картинами природы ивызванными ими чувствами и переживаниями.С.Есенин «Береза»Афанасий Фет Печальная берёзаБелая березаПод моим окномПринакрылась снегом,Точно серебром.Печальная березаУ моего окна,И прихотью морозаРазубрана она.На пушистых веткахСнежною каймойРаспустились кистиБелой бахромой.Как гроздья винограда,Ветвей концы висят,И радостен для взглядаВесь траурный наряд.И стоит березаВ сонной тишине,И горят снежинкиВ золотом огне.Люблю игру денницыЯ замечать на ней,И жаль мне, если птицыСтряхнут красу ветвей.1842 r.А заря, ленивоОбходя кругом,обсыпает веткиНовым серебромТема Р. Бредбери «Зелёное утро»​

Answer 1

Ответ:

При накрылась - олицетворение

Печальная - метафорический эпитет

Пушистые ветки - метафорический эпитет

Снежною каймой - метафора

Белая бахрома - метафора

Как гроздья винограда - сравнение

Сонная тишина - метафорический эпитет

Траурный - эпитет

Горят снежинки - олицетворение

В золотом огне - эпитет

Игра денницы - метафора

Лениво - эпитет

Обходя - олицетворение

Серебро - метафора

Объяснение: не требуется.

Answer 2

В стихотворении "Береза" С. Есенин использует различные изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, чтобы передать связь между изображаемыми картинами природы и вызванными ими чувствами и переживаниями.

В первой строфе поэт использует эпитет "под моим окном", чтобы указать местоположение березы и создать образ живого существа, близкого к поэту и его окну. Также он использует сравнение "точно серебром", чтобы описать покрытие березы снегом и передать ее белизну и блеск.

Во второй строфе поэт использует эпитет "печальная береза", чтобы передать свои чувства и переживания при виде этой березы. Он также использует сравнение "прихотью мороза разубрана она", чтобы описать покрытие березы морозом и передать ее хрупкость и уязвимость.

В третьей строфе поэт использует метафору "кисти белой бахромой" для описания распустившихся на ветвях березы снежинок. Эта метафора создает образ белых, пушистых кистей на ветках и усиливает впечатление нежности и красоты березы.

В четвертой строфе поэт использует метафору "гроздья винограда" для описания висящих на концах веток березы снежных капель. Эта метафора передает образ сгустившихся капель, создает образ бахромы и усиливает впечатление нарядности и радости березы.

В пятой строфе поэт использует олицетворение "стоит береза в сонной тишине", чтобы описать спокойствие и покой березы, которые передают ему чувство умиротворения и покоя.

В шестой строфе поэт использует метафору "горят снежинки в золотом огне", чтобы описать лучи солнца, проникающие сквозь белые снежинки и создающие образ золотого огня. Эта метафора передает атмосферу тепла и уюта и усиливает впечатление прекрасной зимней картинки.

В целом, использование эпитетов, сравнений, метафор, олицетворений в стихотворении "Береза" помогает поэту передать связь между изображаемыми картинами природы и вызванными ими чувствами и переживаниями. Эти художественные средства помогают создать образы и передать прекрасную и в то же время уязвимую и мимолетную природу березы, а также передать свои чувства к этому видению природы.