Question

1.Пушкин учился в Царскосельском лицее а)да б)нет 3.Соотнесите стихотворение Пушкина ,,Цветок,, с соответствующие тематической группой лирикой а)пейзажа б)вольнолюбивая в)любовная г)философская 4.Из данного ряда вычеркните «четвертое лишнее». Цветок», «Узник», «Станционный смотритель», «Зимнее утро». Свой выбор обоснуйте. 5.В стихотворении ____ автор ____ говорит о том , что , несмотря ни на что, нужно быть оптимистом ,принимать жизнь во всех её проявлениях . 7. К какому из стихотворений Пушкина в качестве эпиграфа можно взять слова М.Цветаевой : ,,Если душа родила крылатой , Что ей хоромы и что ей хаты ?" Свой выбор обоснуйте 8.Кому из героев вы сочувствуете больше : Дуняше или Самсону Вврину ? Своё мнение обомнуйте 9.Тема и идея стихотворения ,,Цветок "

Answer 1

Ответ:

1. а)

дальше я понятия не имею аххахахаэ

Answer 2

1. Да, Пушкин учился в Царскосельском лицее.

2. Стихотворение "Цветок" Александра Пушкина относится к тематической группе любовной лирики.

3. Из ряда "Цветок", "Узник", "Станционный смотритель", "Зимнее утро" четвертое лишнее - "Зимнее утро", так как оно не является стихотворением Пушкина.

4. В стихотворении "Цветок" автор, Александр Пушкин, говорит о том, что несмотря на все трудности, нужно быть оптимистом и принимать жизнь во всех её проявлениях.

5. В качестве эпиграфа к стихотворению Пушкина можно взять слова М. Цветаевой: "Если душа родила крылатой, Что ей хоромы и что ей хаты?".

6. Вопрос о симпатии к Дуняше или Самсону Врину не имеет явного ответа, так как это вопрос личных предпочтений. Каждый читатель может испытывать сочувствие к тому или иному персонажу в зависимости от своего восприятия и интересов.

7. Тема и идея стихотворения "Цветок" Пушкина могут быть связаны с темой красоты, нежности, а также с символикой цветов как выражения чувств и эмоций. Возможно, в стихотворении затрагиваются темы любви, утраты, и преходящей природы человеческой жизни.