Question

Б. Какие сравнения, эпитеты, метафоры передают впечатление о напряжённом ожидании няней своего питомца? Назовите художественные средства, приведите примеры, укажите, какую роль играет каждое из них (35 баллов).

Answer 1

Ответ:

Ощущение напряженного ожидания няней своего питомца передают такие художественные средства:

-- сравнение: "Горюешь, будто на часах...";

-- эпитеты: "в забытые вороты", "На черный отдаленный путь";

-- метафора: "Тоска, предчувствия, заботы / Теснят твою всечасно грудь...";

-- противопоставление (антитеза): светлый - черный ("Ты под окном своей светлицы " - "На черный, отдаленный путь").

Объяснение:

Дальше не смог

Answer 2

Сравнения, эпитеты и метафоры, передающие впечатление о напряженном ожидании нянь своего питомца, могут быть использованы для создания насыщенной образности и эмоциональной окраски текста.

Одним из художественных средств, которое может использоваться для передачи напряженного ожидания, является сравнение. Сравнение позволяет сопоставить два объекта или явления, чтобы подчеркнуть сходство между ними. Например, "нянь стояла, как статуя, в напряженном ожидании, словно время остановилось". В этом примере сравнивается нянь с статуей, чтобы подчеркнуть ее неподвижность и сосредоточенность.

Эпитеты также могут создавать впечатление напряженного ожидания. Эпитет - это качество или признак, которые придаются существительному для усиления выразительности. Например, "нянь нервно-ожидательно прислушивалась к каждому шороху". В этом примере эпитет "нервно-ожидательно" подчеркивает состояние напряжения и беспокойства няни.

Метафоры также могут использоваться для передачи напряженного ожидания. Метафора - это перенос значения одного слова на другое, основанный на их сходстве. Например, "нянь была птицей над гнездом, готовой взлететь в любую секунду". В этом примере метафора "птица над гнездом" передает ощущение напряженного ожидания и готовности к действию.

Каждое из этих художественных средств играет свою роль в создании образности и эмоциональной окраски текста. Сравнения помогают сопоставить няню с другим объектом, чтобы подчеркнуть ее состояние. Эпитеты придают няне определенные качества, чтобы усилить выразительность. Метафоры переносят значения на другие объекты, чтобы создать сильное эмоциональное впечатление. Все эти художественные средства работают вместе, чтобы передать читателю ощущение напряженного ожидания няни.