Question

Как вы думаете, почему Б. Житков в рассказе «Как я ловил человечков» прервал свое повествование на возвращении бабушки, а не рассказал читателю, что же было дальше?

Answer 1

Вдруг бабушка посмотрела на полку и увидела разгромленный кораблик. Она сразу замолчала, а потом встала и подошла к пароходику. Она молча смотрела на пароход а мальчик затаив дыхание лежал на кровати и старался натянуть на себя одеяло.
Наконец бабушка взяла пароходик и ушла из комнаты молча и ничего не говоря. Мальчик не знал, что и подумать. Он полночи не спал и все думал о том, как плохо он поступил и как теперь извиниться перед бабушкой.
Он решил быть послушным и никогда больше не брать в руки чужие вещи.
Утром бабушка подошла к нему и велела быстрее завтракать, так как надо было срочно куда-то сходить. Мальчик быстро позавтракал и виновато шмыгнул носом. Бабушка взяла его за руку и куда-то повела. С собой она взяла большую темную сумку.
Мальчику было страшно и неприятно. Он не знал, что и подумать. Может его ведут на вокзал, чтобы отправить к родителям?
Но бабушка вдруг завернула к старому дому и они поднялись на третий этаж. Бабушка постучала в дверь и они вошли в квартиру. Там был только один старичок в больших очках, который весело приветствовал бабушку. Бабушка сказала:
-Смотри Митрич, что наделал мой сорванец, - и достала из сумки останки пароходика.
Старичок осмотрел пароходик, поцокал языком и сказал:
-Ну горю можно помочь, поправим мы пароходик, оставляй мальца.
Бабушка ушла, а мальчик и Митрич стали чинить пароходик вместе. Старичок подсказывал как натянуть ванты, как поправить палубу, как поставить на место мачты. К вечеру пароходик был как новый и когда бабушка пришла, мальчик весело подбежал к ней:
-Смотри, бабушка, какой красивый стал твой пароходик!
-Другое дело, - сказала бабушка. - Умел набедокурить, умей и исправить.

Answer 2

В рассказе "Как я ловил человечков" Б. Житков прервал свое повествование на возвращении бабушки, не рассказав читателю, что произошло дальше. Почему он сделал такой выбор? Возможно, есть несколько объяснений для этого.

1. Создание интриги и напряжения

Одна из возможных причин, по которой Б. Житков прервал свое повествование, заключается в создании интриги и напряжения в рассказе. Оставив читателя в неопределенности относительно того, что произойдет дальше, автор может вызвать у него интерес и желание продолжить чтение, чтобы узнать развитие событий. Это прием, который позволяет удерживать внимание читателя и делать рассказ более захватывающим.

2. Усиление эмоционального эффекта

Прерывая повествование на самом интересном моменте и не раскрывая его развитие, Б. Житков может также стремиться усилить эмоциональный эффект на читателя. Оставив его в состоянии неопределенности и некоего напряжения, автор может вызвать у читателя более сильные эмоции и интерес к развитию сюжета.

3. Открытая концовка

Еще одной возможной причиной прерывания повествования может быть стремление Б. Житкова создать открытую концовку. Оставив события в рассказе незавершенными, автор может позволить читателю самостоятельно предположить, какие будут дальнейшие события и как разрешится ситуация. Такой прием позволяет читателю активно участвовать в процессе чтения и интерпретации произведения.

4. Стилистический прием

Наконец, прерывание повествования на возвращении бабушки может быть использовано Б. Житковым как стилистический прием. Это может быть частью его индивидуального авторского стиля или способом подчеркнуть особенности рассказа. Такой прием может придать произведению оригинальность и запоминающиеся черты.

В целом, причины, по которым Б. Житков прервал свое повествование на возвращении бабушки и не рассказал читателю, что произошло дальше, могут быть различными. Они могут включать создание интриги и напряжения, усиление эмоционального эффекта, использование открытой концовки или стилистический прием.