Question

РЕБЯТ! СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА !! Найти средства выразительности (эпитет,метафора, сравнение,олицетворение) в стихотворении"Сыплет" ПОЖААЛУЙСТА Сыплет черемуха снегом, Зелень в цвету и росе. В поле, склоняясь к побегам, Ходят грачи в полосе. Никнут шелковые травы, Пахнет смолистой сосной. Ой вы, луга и дубравы, — Я одурманен весной. Радуют тайные вести, Светятся в душу мою. Думаю я о невесте, Только о ней лишь пою. Сыпь ты, черемуха, снегом, Пойте вы, птахи, в лесу. По полю зыбистым бегом Пеной я цвет разнесу.

Answer 1

Ответ:

Эпитеты: шелковые травы, смолистой сосной, тайные вести, зыбистым бегом

Метафоры: никнут шелковые травы, я одурманен весной, тайные вести светятся в душу мою

Сравнение: по полю…пеной я цвет разнесу

Олицетворения: черемуха сыплет, травы никнут

Answer 2

В стихотворении "Сыплет" автор использовал различные средства выразительности, такие как:

1. Эпитеты: "шелковые травы", "смолистой сосной", "тайные вести" - эти слова придают предметам и явлениям особую характеристику, делая их более яркими и выразительными.

2. Метафоры: "грачи в полосе", "пойте вы, птахи, в лесу" - эти образы используются для передачи смысла в более образной форме, позволяя читателю увидеть объекты или явления под новым углом.

3. Сравнения: "По полю зыбистым бегом пеной я цвет разнесу" - сравнение помогает создать ассоциации и усилить выразительность текста.

4. Олицетворение: "Радуют тайные вести, светятся в душу мою" - олицетворение придаёт абстрактным понятиям или предметам человеческие качества, делая их более живыми и понятными.

Все эти средства помогают создать яркое и выразительное описание весеннего природного пространства и переживаний говорящего.