
даю 40 баллов!!! Пожалуйста напишите сочинение-рассуждение на тему "После бала" очень хорошее, моя
учительница весьма придирчива а мне нужна пятёрка! (Да, возможно я наглею) 

Ответы на вопрос

Ответ:
Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» развивает тему «срывания всех и всяческих масок» с беззаботной, умытой, праздничной жизни одних, противопоставляя ее бесправию, угнетению других. Но вместе с тем писатель заставляет читателей задуматься над такими нравственными категориями, как честь, долг, совесть, которые во все времена делали ответственным человека за все происходящее с ним и с обществом. К этим размышлениям нас подводит сама композиция рассказа, построенная на противопоставлении картин бала и наказания беглого солдата, переданных через восприятие молодого человека Ивана Васильевича. Именно ему предстоит понять, «что хорошо, что дурно» , дать оценку увиденному и сделать выбор своей дальнейшей судьбы. Жизнь юноши складывалась благополучно и беззаботно, никакие «теории» и «кружки» не интересовали ни его, ни близких ему других молодых людей студентов. Но и в то же время ничего предосудительного в их увлечении балами, катаниями, легкими пирушками не было. Мы проникаемся искренней симпатией к Ивану Васильевичу на балу, когда видим его очарованным праздничной атмосферой званого ужина, нежно влюбленным в Вареньку. О восторженной, отзывчивой душе этого человека говорят слова: «я был не я, а какое то неземное существо, не знающее зла и способное на одно добро» , «я обнимал в то время весь мир своей любовью» .
И вот этот горячий, впечатлительный юноша впервые в жизни столкнулся с жестокой несправедливостью, с унижением человеческого достоинства, проявленными даже и не по отношению к нему. Он увидел, что страшная расправа над человеком вершилась обыденно, привычно человеком, который сам недавно на том же балу был добр, весел. В живую душу юноши вошел ужас от увиденного, ему «было до такой степени стыдно» , что он «опустил глаза» , «поторопился уйти домой» . Почему же не вмешался в происходящее, не выразил свое негодование, не обвинил в жестокости и бездушии полковника? Наверное, потому, что такая страшная сцена, впервые увиденная, просто ошеломила молодого человека, а еще смутила та искренность, с которой вел себя полковник при этом наказании. «Очевидно, он что то знает такое, чего я не знаю, - раздумывал Иван Васильевич. - Если бы я знал то, что он знает, я бы понимал и то, что я видел, и это не мучило бы меня» . Из рассказа мы узнаем, что «дойти до корня» в своих размышлениях Ивану Васильевичу не удалось. Но совесть его не позволила в дальнейшей жизни стать военным, потому что не смог он вот так «по закону» расправиться с человеком, служить жестокости.
А в характер полковника, этого на самом деле любящего отца, приятного в обществе человека, твердо вошли искаженные понятия о долге, чести, достоинстве, позволяющие попирать права других людей, обрекать их на страдания. Автор разоблачает объективные социальные условия, прививающие человеку ложные нравственные категории, но акцент в этом рассказе сделан именно на ответственности каждого за то, что он совершает в жизни. В одной из своих статей Л. Н. Толстой писал: «Главный вред - в душевном состоянии тех людей, которые устанавливают, разрешают, предписывают это беззаконие, тех, которые пользуются им как угрозой, и всех тех, которые живут в убеждении, что такое нарушение всякой справедливости и человечности необходимо для хорошей правильной жизни. Какое страшное нравственное искалечение должно происходить в умах и сердцах таких людей… »



Спасибо за ваш запрос! Я с удовольствием помогу вам написать сочинение-рассуждение на тему "После бала".
"После бала" - это момент, когда все эмоции и впечатления, полученные на балу, начинают оседать и превращаться в размышления. Это время, когда реальность начинает проявляться после волшебной ночи.
Когда последние ноты музыки угасают, а танцующие пары расходятся, наступает момент осознания того, что бал подошел к концу. Возможно, это был первый бал в жизни, и ощущения от этого вечера были просто захватывающими. Платье, кавалер, танцы, улыбки и сияющие глаза – все это создавало атмосферу сказки. Но что происходит после того, как сказка заканчивается?
Когда возвращаешься домой после бала, начинаешь осознавать, что все, что было настолько реальным и прекрасным, теперь становится лишь воспоминанием. В голове проносятся фрагменты танцев, звуки музыки, смех и разговоры. Но теперь они уже не такие яркие и ощутимые.
После бала приходит время задуматься над смыслом происходящего. Это момент, когда становится ясно, что бал – всего лишь одно событие в нашей жизни, и что настоящая суть жизни кроется в том, что происходит после него. Мы можем вспоминать бал с радостью и теплотой, но важно помнить, что наше счастье не должно зависеть от одного вечера.
"После бала" также может быть временем для самоанализа и саморефлексии. Мы можем задуматься о том, какие ценности и идеалы нашли отражение на балу, и как мы можем применить их в повседневной жизни. Может быть, мы обратим внимание на то, какие качества и навыки нам нужно развивать, чтобы достичь своих целей и мечтаний.
После бала мы также можем осознать, что сказочные моменты, которые мы испытали, могут стать вдохновением и мотивацией для нас. Они могут напомнить нам о том, что жизнь полна возможностей и красоты, и что мы можем стремиться к этим моментам не только на балу, но и в повседневной жизни.
В конце концов, после бала мы можем понять, что волшебство не пропадает, оно просто меняет свою форму. Сказка может закончиться, но мы можем создавать свою собственную сказку каждый день. Главное – не забывать о том, что счастье и красота находятся внутри нас, и мы можем делать свою жизнь яркой и удивительной, даже после того, как последний танец закончился.
Надеюсь, что это сочинение поможет вам получить пятёрку от вашей придирчивой учительницы! Желаю вам удачи и успехов во всех ваших творческих заданиях!


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili