Question

3-тапсырма. Сызбамен мұқият танысыңдар. Тілдік қатынасАуызша. ЖазбашаСөйлеу. Тындау. Жазу. оқуА. Сөйлеу мен тыңдау, жазу мен оқудың арасындағы байланыс неге екіжақты көрсетілген? Ә. Сызбаны пайдаланып «Тіл-қарым-қатынас құралы» деген тұжырымды өз сөздеріңмен дәлелдеңдер. Б. Мақал-мәтелдер тілдік қатынастың қай түріне қатысты айтылғанын анықтаңдар және мағыналарын түсіндіріңдер. ​

Answer 1

Ответ:

1-тарау. Жалпы ережелер

      1. Оқу бағдарламасы "Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 тіркелген).

      2. "Неміс тілі" оқу пәнінен оқу бағдарламасы:

      1) білім алушылардың талдау, бағалау және шығармашылық ойлауды қалыптастыратын әр түрлі тапсырмаларды орындау;

      2) ауызша және жазбаша түрдегі дереккөздердің сан алуан түрлері;

      3) ынталандыратын және қызықты пәндік мазмұн арқылы білім алушылардың неміс тілінен А1 деңгейіне жету мақсатын көздейді.

      3. Бастауыш сыныптардағы оқу бағдарламасының мазмұны білім алушыларды неміс тілін күнделікті өмірде пайдалануға үйретуге, сонымен қатар неміс тілін одан әрі үйрену үшін қажетті тұрақты негіз қалауға бағытталған. Бастауыш мектептің "Неміс тілі" оқу пәні бағдарламасы білім алушылардың сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға және дамытуға, олардың қызығушылығын және өзіне деген сенімділігін нығайтып, неміс тілін оқуға деген оң көзқарасын қалыптастыруға бағытталған.

      4. Жеке тұлғалық қасиеттердің кең ауқымды дағдыларымен бірлесе дамытылуы білім алушыларға қазақстандық патриотизм мен азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық, өмір бойы білім алу сияқты білім берудің негізгі құндылықтарын бойына сіңіруіне көмектеседі. Бұл құндылықтар білім алушының күнделікті іс-әрекеті мен мінез-құлқын ынталандыратын тұрақты тұлғалық бағдар болып табылады.

Answer 2

А. Сызбаны пайдалану арқылы «Тіл-қарым-қатынас құралы» деген тұжырымды өз сөздеріммен дәлелдеу мүмкіндігі бар. Бұл құрал арқылы сіз сызбаны пайдаланып, сөздердің дұрыс нұсқасын, тілдік құралдардың терминдерін, сөздердің аудармасын, теріс болуын, сөздердің көзге көрген мағынасын үйрене аласыз.

Б. Мақал-мәтелдер тілдік қатынастың қай түріне қатысты айтылғанын анықтау мүмкіндігі бар. Мақал-мәтелдер арқылы сіз тілдік қатынас мәселелерін, өзара кездесетін мәселелерді, адамдар арасындағы қатынасты, жылдамдықты, біртүрлілікті, араластыруды, айтарлықты және басқа параметрлерді түсіне аласыз.

В. Сөйлеу мен тыңдау, жазу мен оқу арасындағы байланыс өте қатарлы болып саналады. Сөйлеу арқылы сіз басқа адамдармен байланыста орналасу, ойлау, түсіну, диалог жасау, айтыс, дербес кездесу, келешек қатынасу, сұрау-жауап жасау, басқа параметрлерді растау және басқаруға болады. Тыңдау арқылы сіз басқа адамдардың айтуын, сөйлеуін, жазуын белгілеу, түсіну, талдау, дербес кездесу, ақпаратты алу, мәліметтерді түсіну және басқа параметрлерді растау үшін қолдау көрсетеді.

Сөйлеу мен тыңдау, жазу мен оқу арасындағы байланыс адамдардың арасындағы ағымдағылықты, білім деңгейін, байланыс түрлерін, айтыс мен түсіну көрсету тәсілін, ақпаратты беру және алу мүмкіндігін анықтау үшін қолдау көрсетеді.