Question

Ал, ағайын, тегіс жиналсаң сөзіме құлақ сал, - деді басқарма. - Өздерің білесің, мен: «Жұмысшы әкелем!», - деп кеттім.... Үкімет біздің Бұлғыртау ауда- НЫНЫҢ ТОҒЫЗ колкозына елу төрт бала жіберген екен. Жер аяғы шалғай, мен барғанша ересектерін бөліп әкетіпті... Менің әкелгенім — алты-ақ бала. Бәріңе жетпейді.... Әзiр қолда барын Құдай жолымен бөлем... ...Ал, Дәуренбек, - деді басқарма. - ...Дүкіметіңді оқы, балалардың мән- Бір атаның балалары (үзінді) жайын айт. - Стройдың басында тұрған екеу - қазақ балалары, улкенi сегiзде, кішісі алты- да. Мынаусы Ертай, анаусы - Нартай, екеуі ағайынды. Булардан сонгы - татар баласы, аты - Рашид, жетіде. Көзі сығырайған жалпак бет, такырбас кара - әйел бала, калмак я дунген, жасы алтыда. Қасындағысының аты — Яков, тоғызда, қолағаштай мұрнына қарағанда, жойыт тәрізді, бірақ документте: «орыс», — деп жазылған, кайдан кеп, кайдан тұрғаны белгісіз әрі мылқау. Ең соңындағы - жаңа алдымен шыққан қасқа, жетіде. Сіздерден жасыратын не бар, тегі жаман: неміс детдом емес еді, әке-шешеден бірдей айырылып, панасыз Бұл баланың орны қалған соң алынған екен. Өкіметтің кеңшілігі көп. Енді осы араға келіп тұрған жайы бар. ...Ахмет шал балаларды жағалай басынан сипап өтті де ең шетте тұрған неміс баласының қолынан ұстады. Мен осы мықтының өзін қаладым. ...Баламның атын айт. Зигфрид Вольфганг Вагнер. Қарық болдыңыз! — деді Дәуренбек мырс етіп. деді Ахмет ақсақал. — Келісті жақсы ат екен. Айналайын, жүр - - ...Е, жен-ақ, үйге, кеттік. Апаң күтіп отыр... ...Жылы кымтаулы төсекте жатқан, ет желініп бітпей-ақ ұйқыға кеткен Зигфрид Вагнер ертеңіне таңертең «Зекен Ахметұлы Бегімбетов» болып оянды. (Мұхтар Мағауин) AMT Яков Ертай составить вопросы по тексту и ответить на них ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ​

Answer 1

Ответ:

Ауданның тоғыз колхозына қанша бала жіберген?

Елу төрт.

Стройдың басында қанша бала ж/е қай ұлттың балалары тұр?

Екі бала және олар қазақ балалары.

Ағайынды байлардың аттары кім?

Ертай Нартай

Объяснение:

Надеюсь даш норм баллов

Answer 2

Конечно, давайте разберем текст и составим вопросы:

1. Кто говорит в начале текста и какое предложение приводит вас к выводу, что это начальник? - Вопрос: Кто выражает мнение в начале текста, и какое предложение указывает на то, что это начальник?

2. Какую информацию дает автор о себе после того, как он сказал "Жұмысшы әкелем!"? - Вопрос: Какую информацию автор предоставляет о себе после того, как он говорит "Жұмысшы әкелем!"?

3. Какой посыл передает глава о правилах и жизненных принципах своих детей? - Вопрос: Какие правила и принципы жизни передает глава своим детям?

4. Какие дети приведены в пример после упоминания о детях главы? - Вопрос: Какие дети упомянуты в тексте после утверждения о детях главы?

5. Что произошло с Зигфридом Вагнером и какой вывод сделал автор после этого события? - Вопрос: Что произошло с Зигфридом Вагнером, и какой вывод сделал автор после этого события?

6. Какой вопрос задает Дәуренбек, и что ответил Ахмет? - Вопрос: Какой вопрос задает Дәуренбек, и как ответил Ахмет?

7. Какие три брата приведены после обсуждения казахских детей? - Вопрос: Какие три брата упоминаются после обсуждения казахских детей?

8. Какой вывод сделал автор о немецком мальчике, который оказался в немецком детдоме? - Вопрос: Какой вывод сделал автор о немецком мальчике, оказавшемся в немецком детском доме?

9. Как назван Зигфрид Вагнер после того, как он стал частью новой семьи? - Вопрос: Как называется Зигфрид Вагнер после того, как он стал частью новой семьи?

10. Как заканчивается текст, и что происходит с главным героем? - Вопрос: Как заканчивается текст, и что происходит с главным героем?

Эти вопросы должны помочь вам лучше понять текст и выразить его суть.