Question

1-тапсырма. Мәтіндерді оқып, оларды тақырыбы, құрылымы, стилі, мақсатты аудиториясы, тілдік ереркшелігі тұрғысынан салыстырыңыз дам 20 баллов ​

Answer 1

Маған мәтін керек, мәтінсіз қалай ситльді және т.б. Ларын табамын??

Answer 2

Біздің сайтта қолмен ойлау жасағанда, бірінші тапсырмамызды мен жауабымызды ұсынаймыз.

1-тапсырма: Мәтіндерді оқып, оларды тақырыбы, құрылымы, стилі, мақсатты аудиториясы, тілдік ереркшелігі турғысынан салыстырыңыз.

Жауабымыз: Мәтін оқуды мазмұн туралы есептемекпен бірге, оның тақырыбы, құрылымы, стилі, мақсатты аудиториясы және тілдік ереркшелігі турғысында да талдау жасаймыз.

Тақырыбы: Мәтіндің тақырыбы оның мазмұндық кеңейтімдерін белгілеп табу үшін маңызды. Ол кез-келген басты тақырыпты көрсете алады: экономика, психология, медицина, ақпараттық технологиялар, әлеуеттілік, қоғамдық саясат, уақытылы көмек көрсету, сыртта алу, сауық күн көрсету және т.б.

Құрылымы: Мәтіндің құрылымы оның түрлі элементтері мен өзара қатынасуларымен байланысты. Мысалы, мәтіндер деректердер тізбегін орналастыру, әртүрлі шрифттерді пайдалану, бағдар беру, тақырып нысандары мен бөліктерімен жасалу, тілге тән даму техникалары мен т.б.

Стилі: Мәтіндің стилі оның ойындалу нұсқасын көрсетеді. Өрнек болары: академикалық, қиырлы, популярлық, оқулықты, ақпаратты, сілтемелі, жазбаша, художественді, берікті, жарнамалық және т.б.

Мақсатты аудиториясы: Мәтіндің мақсатты аудиториясы оның барлық міндеттерін, ортақ мүліктерін және коммуникациялық нысандарын көрсетеді. Оның маңызы сәйкестендірмесі көрінетін адамдарға сәйкес келеді. Одан да танытылған аудитория, мәтіндің жату жасалатын назарында сақталады.

Тілдік ереркшелігі: Мәтінің тілдік ереркшелігі адамдар арасындағы коммуникацияның алдында келемейді. Мәтін тілі, семантикалық жасалат, фонетикалық нұсқаулар және синтаксистің жатуымен танымал болып табылады.

Салыстыру: Мәтіндерді оқып, олардың тақырыбы, құрылымы, стилі, мақсатты аудиториясы және тілдік ереркшелігі турғысында салыстыру, бізге белгілі туралы артықшылық сыйлайды. Бұл арақтандыру жолымен бірмектесектер қуатын арттырады және көбейсерек нәтиже алуға мүмкіндік береді. Өтеу-қатерлі және сапалы мәтіндерді жазуды оқиғалы қылып отыру үшін салыстыру жасау маңызды процесс болады.

Дауыс+20 балл.