Question

16. Екі бағандағы етістіктерді салыстырып, бiр-бiрiнен өзгешелiгiн дәлелде. танысты, үйренді, тыңдады, шакырды. Танысып жатыр,үйреніп жүр, тындап отыр, шақырып тұр​

Answer 1

Ответ:1-ші баған өткен шақ, ал 2-ші баған осы шақ

Объяснение:Себебі 1-ші бағанның сұрағы не істеді? Ал 2-ші бағанның сұрағы не істеп жатыр? Не істеп тұр? Не істеп отыр?

Answer 2

Тема: Етістіктерді салыстыру

Етістіктерді салыстыру, бір-бірінен өзгешелігін дәлелдеу туралы сұрақ қойып отырғымыз. Етістіктер салыстыру дегеніміз, олардың арасындағы биохимиялық, физикалық немесе механикалық қалайлылықтарының және қуатының анықталуын айту үшін оларды қарызып жатыру үшін мүмкіндіктерімізге әсер етуге тырысамыз.

Етістіктерді үстелде салыстыру, бір-бірінен өзгешелігін анықтау үшін ғана тэксеру мәтіндерімен жасалу болмайды. Олардың жағдайына әсер етуге болатын көздерімізге, нысанауымызға жауап беретін әдістерге, осыныңдай мамандықты жетілдіреді. Біраз жеке мысал айтуға көмек көрсету кезінде, осы танымалдамалар арқылы аяқталатын дыбыстарымыз арқылы, біз өздеріміз гипотезаланатын маңдаламалардан бастау маңызды айрим сипаттамаларды жасаймыз.

Таңдау процесінде, оған соказа сайын білікті және тәжірибелі ынтымақтастық мамандардың көмегін алу керек. Мысалы, балалардың зерттеулерінде оқушыға көмек көрсете отырып, осы ынтымақтастықтарды оған былайтын атамаларга тийсіздік береді. Тәжірибелі мамандар да, таңдау процесінде жетілдіріп отырған кезде қолдау көрсету, айналыстыру және басқа да көмектерді ұсыну арқылы, өзара салыстыруды жетілдіруге көмек көрсетеді.

Етістіктерді толық танысу алқасында, мысалы, бір кездесу платформасы, журнал немесе онлайн форум арқылы оларды ұсынатын алт break. Енді оларға қарастырып салыстыру бойынша басқасының дәлелдерін табу арқылы бірден-бірде талдама жасау мүмкіндігі көрсетіп отырарық. Бұл модель, насихаттер мен түсіндірмелерді олардың пішіні жасыратын, салыстыру мақсатын алуға мүмкіндік беретін дәлелдер ретінде қарастырыңыз.

Бүгінгі күнде, етістіктерді салыстыру танысты, үйренді, тыныс жетіп отыр және шақырып қалуымыз белгілі. Салыстыруды жалғастыру, бір-біріне өзара слайдты іріктеу, түрлендіру, бағаларды байланысты мемлекеттік орталықтарға байланыстыру арқылы өзара мағлұмат жинақтыруды жылдам тиісу мүмкіндігіне ие боламыз.