Question

. 2-тапсырма «Артық болмас білгенің» айдарымен берілген мәтіннен дара және күрделі сын есімдерді анықтап, «T кестесіне» түсіндіріңіз. Матин Астындааа Тіл-таңбалар жүйесі. Алғаш таңба мәселесімен көне ғасырларда әйгілі философтар - Аристотель мен Демокрит айналысқан. Тілден басқа таңбалар жүйесі қол- дан жасалады. Оларды келісім бойынша өзгертуге болады. Оларды өзгертуге қоғам- дағы барлық адамның қатысуы шарт емес. Сол мамандық өкілдерінің келісімі бо- йынша жасала береді. Таңбалардың барлығының да мағынасы тіл арқылы айқындалып, дыбыстық тілге «аударылады. Мысалы, транспорт сигналдарының мағынасын дыбыстық тілдегі аудармасы арқылы ғана түсініп, білеміз. Бағдаршамның қызыл түсті жарығы «Тоқтаңыз!» деген белгі. Мұны білмейтін адамға қызыл түсті жарық қаншама жарқыраса да, еш нәрсені хабарлай да, аңғарта да алмайды. Сайып келгенде, олар тілге негізделеді. Мысалы: бірінші таңба велосипедпен жүретін жолды білдіреді; екінші таңба «Велосипедпен жүруге болмайды» дегенді білдіреді. Негізгі сын есім Тунды сын есім​

Answer 1

Біз бұл тақырыптан өтп кеткенбз көшре бер дұрыс

Answer 2

"Артық болмас білгенің" тақырыбымен берілген мәтінді талдау жасау мақсатты. Мәтінде "T кестесіне" түсіндіру берілгені өзінен айырмашылықты анықтау үшін оны алдымен тексеру керек.

Мәтіндегі алдын ала таңбаларды анықтау мәqsаты бойынша көмек көрсетілген. Мәтінде Тіл-таңбалар жүйесімен бас тартылған басты сабақтың негізінде әйгілі философтардың (Аристотель мен Демокрит) таңбаларды жасау үдерістері туралы біреуі жасалған. Тілден басқа таңбалар жүйесінің жасалуы үшін қатысушылардың өзгеруі шарт емес болуы туралы хабарланған.

Мәтінде Таңбалардың барлығының дыбыстық тіл арқылы айқындалуына ие болу көмек көрсетілген. Олардың жасалатын таңбаларды анықтау бойынша өзгертуге болатын қатысушылардың санының басқа таңбалардың келісімі бойынша төмендеуі ретінде болмауы бойынша өзгертіп отыру мүмкіндігі туралы толық айтылған. Мысалы, транспорт сигналдарының түсіндірілуі дыбыстық тіл арқылы болады.

Мәтіндегі басқа да міндеттерді анықтау, себепті Таңбалардың барлығының да мағынасын тіл арқылы айқындау, дыбыстық тілді меңгерту көмек көрсетілген. Барлығымен айқындалған материалды сынап алуды, басқа жаттығу беру кезінде Таңбаларды дыбыстық тілмен байқап отыруды талап етеді.