Question

Жазылым 1. Берілген тапсырманы орындаңыз. 2. Қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметiн дұрыс қолданып, берілген тақырыптан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келiспеу себептерін айқын көрсетіп көлемі 100-110 сөзден тұратын «келісу, келіспеу» эссесін жазыңыз. 1. Ғылымның бiздiн елiмiзде дамығанына келісесіз бе? 2. Алматы қаласындағы Қазақстанның Ұлттық кітапханасы ен улкен кітапханалардың санына косылатынына келісесіз бе?​

Answer 1

Әдетте, сіздің тапсырманыздың жеке ережелеріне сәйкес жасау керек, бірақ мен сізге ауытпаймын жасау үшін дайын бір қысқаша "келісу, келіспеу" тақырыпты ессе беремін:

"Ғылымның біздің елімізде дамығанына келісесіз бе?"

Ғылым, біздің елімізді дамыту мен мемлекеттік бастармаларды арттыруда салыстырма жасау мен ар-қалай түрлі зерттеулерді іске асыру арқылы дамып тұр. Біздің елімізді дамыту арқылы олар өзінің ішкі және сыртқы жағдайын байқаулау, өз жұмысын жасау және көмек көрсету жолдарын анықтауға мүмкіндік береді. Ғылым жоғары даму жолымен қатар, біздің елімізді дамыту жолында бізді мақсатпені байқаулау мен жақсарту кезінде көмек көрсетеді.

Ғылымның біздің елімізді дамыту арқылы қазақ әлемінде дамып тұрғанын көрмегімізге, бұны басқа елдермен салыстыра отырып, әлемдік даму процесінде жаңа технологияларды дайындамауға және басқа елдермен өзара әрекеттерді көмек көрсетуге болады.

"Алматы қаласындағы Қазақстан Ұлттық кітапханасы ен ұлкен кітапханалардың санына косылатынына келісесіз бе?"

Алматы қаласындағы Қазақстан Ұлттық кітапханасы - бұл қазіргі кезде Қазақстандағы ең ерекше жағдайда бар кітапханалардың бірі. Бұл кітапхана ұлттық ғылыми бағыттардағы кітаптардан бастап, әлемге дамыту жолында басты рөл атқаратын мемлекеттік ұйым. Санымен салыстырсақ, бұл кітапхана қазіргі уақытта 100 мыңнан астам кітапты барыншағы архивтеу жасауда өз жауапты басқара алады. Бұл аймақтық, ұлттық, жаңа ғылымдарды көмек көрсету мен тиісті білім беру аспаптық іске асыруда рол атқаратын аймақтық кітапхана.

Осы айырбастауларды көрсететін бір кездесу боларымен, Қазақстан Ұлттық кітапханасының даму процесінде қандай мақсатпені байқаулау мен тәуелсіз білім беру кезеңдерін жақсартуға, әрекет етуге жатпайтын тәсілдерді қамтамасыз етуге болады.