Question

3. Оқылым мәтініне қарапайым жоспар құрыңдар. «Александрия шамшырағы» ​

Answer 1

1.Александр Македонский Александрия қаласының негізі

2.Александрия шамшырағын ұрпаққа қалдыруы

3.Александрия шамшырағының құрылысы

Answer 2

"Александрия шамшырағы" атауындағы оқулық мәтіні, еңбек ісі жасау үшін қолдануға арналған жоспарды құру үшін пікір беретін бір жоспар құрыңдарына сәйкес келе алады. Осы мәтінді оқулықты төмендегі қадамдар бойынша жасауға болады:

1. Мәтінді таныңыз: Александрия шамшырағы мәтінін толық оқыңыз жатады. Мәтінінің тақырыбы мен мазмұны туралы толық білгіңіз.

2. Мақсатты белгілеңіз: Жоспарды құрудың мақсатын белгілеп, оқулықтың мақсатымен байланысқан іс-әрекеттерді жоспарлаңыз. Мысалы, оқушылардың "Александрия шамшырағы" мәтінін оқуға қажеттілігін, түсінігін арттыру, сөздік қорын жеткізу, есептер мен дайындамаларды жасау керек болады.

3. Үйрету тәсілін таңдаңыз: Оқулықты құрылымда қандай үйрену тәсілін пайдалану керек болады. Сізге жақын болған жағдайларға байланысты, сабақтың мақсаттарына және оқушылардың деңгейіне сәйкес оны сабақта қолдануға болады. Оқулықты басқару мәселелеріне көмек көрсететін тәсілді таңдаңыз.

4. Тақырыпты көрсету: Оқушылардың Александрия шамшырағы мәтінін тануын және оның мазмұнын түсінуін басқарушыларға үйрету керек. Мәтінді сақтау мен түсіну адамдардың өзіндерін жасауына және басқаларға түсіндіруіне көмектесер.

5. Оқулықтың жоспарын жасау: Тақырыпты көрсетуді аяқтағаннан кейін, оқулықты жоспарлаңыз. Бұл оқушыларға оқудың барлық қадамдарын анықтау үшін көмек көрсететін құралдарды жасауға көмек көрсетеді.

6. Оқулықты жасау: Оқулықты жоспарлап, оны оқушыларға қараңыз. Осы мәтінің мазмұнына байланысты, сабақтың мақсатына және оқушылардың деңгейіне сәйкес оны оқушыларға таңдау үшін сабақтың басталуындағы оқушыларды тесттермен бағалау, мазмұнды талдау жасау мүмкін.

7. Талдау және бағалау: Оқулықты талдаңыз және оқушылардың мәтінді құрылымды оқу кезінде қолданатын талдау жататын жобаларды жасаңыз. Оқушылардың түсінгенін бағалау үшін сұраулар жасаңыз. Бұл сабақтың мақсаты мен оқушылардың деңгейі бойынша адаптациялануы