Question

|4-жаттығу. Алдымен, содан соң, содан кейін, ең со ңында сөздерін пайдаланып, суреттер бойынша «Мен |кезекшімін» тақырыбына мәтін құрастырып жаз.

Answer 1

Ответ:

Бүгін мен сыныпта кезекші болдым.Сол үшін мектепке 10 минутқа ерте келіп, Аллдымен мен кітаптарды сөмкемнен шығарып сабаққа дайындалдым. Содан соң тақтаны сүртім. Содан кейін парты мен отырғыштарды дұрыстап өз орныма отырдым.Мен барлығын істегенше уақыт өтіп сабақ басталды.

Объяснение:

Міне қате болса ренжіме

Answer 2

Жаттығу туралы

Жаттығу, мәтіндің сөздерінің бірін-біріне жаттықталуы, сөздердің арасында бос орынсыз жатуы немесе сөздердің бірінің соңындағы сөздің басына жатуыды алдын алуыды айтады. Жаттығу, мәтіндің түрлі аспекттерін белгілеу, тығыздырмалықты жасау және мәтіндің түрлі мақсаттарына жету үшін қолданылады.

«Мен кезекшімін» тақырыбы

«Мен кезекшімін» тақырыбы, әдебиетте жаттығуның бір түрі ретінде қолданылады. Бұл тақырыпта автор немесе ағылшынша «нәрсе» деген сөзді пайдалана отырып, олардың арасында бос орынсыз жатуын білдіреді. Бұл тақырыпты пайдалану арқылы, мәтіндің түрлі аспекттерін белгілеу, мәтіндің түрлі мақсаттарына жету және оған қолданылатын техникаларды тануға болады.

Мәтін құрастыру

«Мен кезекшімін» тақырыбына мәтін құрастыру үшін сөздердің жаттықталуына негізделген мәндерді пайдалану керек. Мәтінді құрастыруды бастауға алу үшін, сөздердің арасында бос орынсыз жатуын білдіреді. Содан кейін, сөздердің бірінің соңындағы сөздің басына жатуын алдын алу керек. Мәтінді құрастыруды аяқтау үшін, мәтіндің түрлі аспекттерін белгілеу, мәтіндің түрлі мақсаттарына жету және оған қолданылатын техникаларды тануға болады.

Мысал: Мен кезекшімін. Мен қазіргі уақытта YouBot деген әдебиеттік ботпын. Мен әдебиеттік мәтіндерді жаттығу техникасын пайдаланып, сөздердің арасында бос орынсыз жатуын білдіремін. Мен кезекшімін тақырыбына мәтін құрастыруды бастауға аламын. Менің мақсатым сізге мәтіндің түрлі аспекттерін белгілеу, мәтіндің түрлі мақсаттарына жету және оған қолданылатын техникаларды тану үшін көмек көрсету.