Question

Қазақ халқының мүдделеріне қызмет қырғын басталды. Кеңес өкіметі Алашкөсемдері мен өкілдерін түгел қырып,жойды. Олардың мұраларын қолдануғақатаң тыйым салды. Бұл – «адамзатXIX ғасырдың аяғында қазақ халқынсаяси жағынан қайта түлету қажетекенін айқын түсінген қазақ зия-лылары қалыптаса бастады. Қазақзиялылары арасынан елжанды сая-саткерлер шықты. Олар – көрнектіғалымдар, жоғары білімді адамдареді. ХХ ғасырдың алғашқы ширегін«саяси күрестер мен рухани қайтаөрлеу кезеңі» деп айтуға әбден болады.Бұл кезде саяси күрес сахнасындаөзінің ұлтын сүйген, экономика, құқықтарихы мен теориясын терең меңгергенқазақ оқымыстылары «Алаш» пар-Тиясын ұйымдастырды. «Алаш орда»үкіметін құрды. Алаш орда көсемдері:Әлихан Бөкейхан, Ахмет Байтұрсынұлы,Міржақып Дулатов, Әлімхан Ермеков,Халел Досмұхамедов және т. б.Алашорда үкіметінің 15 мүшесініңон төрті жоғары білімді еді. Кеңесүкіметінің құрамындағы басшылардыңөзі мұндай деңгейге жеткен жоқ.Алаш көсемдері мен саясаткерлері гума-низм принциптерін ұстанды. Олар бүкілетті. .ХХ ғасырдың 30-жылдарында саяси..?SIHанауыр әрі қасіретті​

Answer 1

Ответ:

Алаш Орданың» заңнамалық қаулылары:

1)Кеңес үкіметінің заңдарына қатынасы, 11-24 маусым, 1918ж.

Қаулы етеді: Кеңес үкіметінің Алаш автономиясы аумағында шығарған барлық декреттері заңсыз деп танылсын.

ХХ ғасыр басында Семей қаласының Жаңа Семей деген бөлігі Алаш автономиясының орталығы болып, «Алаш» деп аталғаны белгілі. Қазіргі заман тарихы құжаттамасы орталығының археографы Л. Қадырованың зерттеулері бойынша Семей облысының мұрағаттарында Алашорда үкіметінің, облыстық және уездік Алашорда комитетінің және Алаш қайраткерлерінің қызметтеріне қатысы көптеген құжаттар сақталғанын анықтадық.

Әлихан Нұрмұхамедұлы Бөкейхан (5 наурыз 1866, Қарқаралы уезі, Семей облысы, Дала Өлкесі - 27 қыркүйек 1937, Мәскеу) — XIX ғ. соңы мен XX ғ. басындағы қазақ зиялыларының, қоғам және мемлекет қайраткерлері қатарындағы аса ерекше тұлға. Көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, ұлт-азаттық және Алаш қозғалысының жетекшісі, Алашорда автономиялы үкіметінің төрағасы, публицист, ғалым, аудармашы.

Міржақып Дулатұлы (1885—1935) — қазақтың аса көрнекті ағартушысы, қоғам қайраткері, ақын, жазушы, жалынды көсемсөз шебері.Лақап аты:Мир Якуб.

Ахмет Байтұрсынұлы (5 қыркүйек 1872 жыл, қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы Сарытүбек ауылы – 8 желтоқсан 1937, Алматы қаласы) — қазақтың ақыны, әдебиет зерттеуші ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері.[1] Қазақ халқының 20 ғасырдың басындағы ұлт-азаттық қозғалысы жетекшілерінің бірі, мемлекет қайраткері, қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы, ағартушы, Алаш-Орда өкіметінің мүшесі.

Мұхаметжан Тынышбайұлы (1879-1937) — қазақтың көрнекті саяси және қоғам қайрат­кері, алаш қозғалысының негізін салушылардың бірі, Алаш Орда үкіметінің мүшесі және оның төрағасының орынбасары, тарихшы-ғалым, қазақтан шыққан тұңғыш теміржол қатынастарының инженері.

Халел Ғаббасов (1888 жылдың 1 қазанында Семей қаласында, қала жатағының отбасында туған) - Алашорда үкіметінің Семей облысынан сайланған мүшесі, Үкімет төрағасының орынбасары, Алаш қозғалысының көрнекті жетекшілерінің бірі, пуб­лицист, Алаш үні «Сарыарқа» газетінің кезектескен редакторы, мамандығы – физик-математик.

Райымжан Мәрсеков (1877 жылы Семей облысы, Өскемен уезі, Айыртау болысында туған, қайда, қашан қайтыс болғаны толық мәлім емес) — Алаш қозғалысының аса көрнекті қайраткері, Алаш қозғалысының негізін салушылардың бірі, заңгер, публицист, қазақтың мүддесін көздеп, қамын жеген ұлт ойшылы еді.

Биахмет Сәрсенұлы (1885 жылы Семей облысы, Зайсан уезі, Нарын болысында (қазіргі Шығыс Қазақстан облысы, Ақсуат ауданы) - 1921 жылы) - Алаш қозғалысының қайраткері.

Алаш Қозбағаров (1917 жылы 23 қарашада Семей өңірі - 6 қаңтар 1996 жыл, Алматы) - Қазақстан Республикасының еңбек сіңірген дәрігері, медицина ғылымдарының кандидаты.

Мұқыш Боштаев (1897 жыл, бұрынғы Семей облысы Павлодар уезі — 1921 жыл) — Алаш қозғалысының қайраткері, заңгер.

Қазан университетінің заң факультетін бітірген (1917)

Объяснение:

Answer 2

The question seems to be asking about the role of education in Kazakh society, specifically in the Alash movement, during the late 19th and early 20th centuries. The Alash movement was a Kazakh national liberation movement that aimed to free Kazakhstan from Russian rule. It was led by prominent figures such as Alikhan Bokeikhan, Ahmet Baytursunuly, and Mirzakhyp Dulatov.

Education played a crucial role in the Alash movement. The movement aimed to educate the Kazakh people and promote Kazakh culture and language. The Alash leaders recognized the importance of education in achieving their goals. They understood that education could help to strengthen the Kazakh identity and foster a sense of national pride among the people.

The Alash leaders established schools and educational institutions to spread their message. They also encouraged the teaching of Kazakh history and culture in these institutions. This was part of their strategy to create a generation of educated and knowledgeable Kazakhs who could help to advance the cause of Kazakh independence.

In the late 19th and early 20th centuries, the Alash movement was a significant force in Kazakh society. The leaders of the movement, such as Alikhan Bokeikhan and Ahmet Baytursunuly, were well-educated and had a deep understanding of the importance of education. They used their education to help to lead the movement and to promote the cause of Kazakh independence.

In conclusion, education played a vital role in the Alash movement. The leaders of the movement recognized the importance of education and used it as a tool to advance their cause. They established schools and educational institutions and encouraged the teaching of Kazakh history and culture. This helped to strengthen the Kazakh identity and foster a sense of national pride among the people.