Question

Ата қартайып , күші кеміді , нашар көретін, нашар еститін болды ,іш Атасы қартайып, нашар көретін, нашар еститін болыпты. Қол-аяғы қалтырап, ішкен тамағын алдына төгіп алатын болыпты. Шалдың бұл ісі келіні мен баласына ұнамайды. Олар шалға тамақты бөлек салып береді, бөлек отырғызады. Немересіне әке-шешесінің бұл ісі ұнамайды. Бірақ оны әке-шешесіне айта алмайды.Бір күні әкесі баласының ағаш жонып отырғанын көреді. Әкесі айтады:-Балам, не істеп жатырсың?Сонда баласы: - Ыдыс істеп жатырмын. Шешем мен сен қартайғанда, тамақты осы ыдысқа салып беремін,- дейді.Осы сөзді естіп, шалдың баласы ұялып, әкесін бөлек отырғызбайтын болыпты. Мәтіннің әр бөлігіне сәйкес жоспар құр1 :2 : 3 : ​

Answer 1

Ответ:

1.Баласы әкесіне салып берген тамақты төгіп алатыны ұнамады

2. Немересінің ағаш жонып ыдыс жасауы 3.Әкесінің баласының тірлігін түсінуі

Answer 2

Ата, қартайып кеткені, күші кемігені және нашар көретін, нашар естетін болғанын қалауызбауымын. Бұл туралы толық мәлімет беру үшін, сізге көрсеткіштер беремін.

Әрекеттен бастап, ата қартайып, күші кемігені және нашар көретінді білдіреді. Бұлда одан қатар, ол естеткен бейнелерге байланысты мәліметтерді маңызды болып отыр. Ата қартайып, күші кеміген болса, бұл әдетте салтанатты жағдайда болады және оның күші ескірегені ойланғанымен мерзілге алуы мүмкін. Атасы бұл қартайыпты көргенде, ол нашар көремінді серіктеседі және оны азайтыады.

Қол-аяғы қалтырап, ішкен тамағын алдына төгіп алатын зат арқылы, ата қаруының белгісін білу мүмкін. Шалдың бұл ісі келіні мен баласына ұнамайды деп айтқанда, бұл олардың шалға тамағты бөлек салуы мен оны отырғызуы арқылы болады. Біразы менересіне, атасы мен шешесіне бұл іс ұнамайды.

Біздің матақ жағымсыз мәтінді көреытіп, ақпараттық жоспарымызға сәйкес құрымыз:

1-2: Ата қартайыптар, күші кемігендері, нашар көргендері мен нашар естеткендері болып отыр. 3: Қол-аяғы қалтырап, ішкен заттар мен тамақты алғандарына төгіп алады. 4: Шалыңыз, бұл істі істеп жатырысыз ба? 5: Балам, ыдыс істеп жатырсың деп сұрады. 6: Баласы шешемге байланысты, тамақты осы ыдысқа салып беремін деп жауап берді. 7-8: Бұрын сөйледім сөздер арқылы, шалға қартайып қалып, ата қармай тұрып отыр. 9: Меге әке-шешенің мағынасын білдіре алмайсыңдар.

Мысалда көрсетілген мәтінге сәйкес, ата қаруының құрамы дайындаудың мақсаттары және әрі көрінісі маңызды болып табылады.