Question

Эссе на Казахском языке Білім.Ғылым.Инновация(одно эссе)Со вступлением, главной частью и выводом​

Answer 1

Ответ:

Білім. Ғылым. Инновация.

Өз ойымды жеткізбес бұрын алдымен «Инновация деген не?» сұрағына жауап беріп көрейін. «Инновация» ағылшын тілінен аударғанда «жаңалық енгізу, жаңашылдық» деген ұғымды білдіреді.

Яғни, өз сөзімізбен айтсақ, білім беру саласындағы жаңашылдық.  Жалпы, бұрын болмаған жаңалық, қоғамдық қажеттіліктерді қанағаттандырудың жаңа әдісі деген мағынаны білдіреді.

Қазіргі таңда біздің елімізде білім саласында модульдік оқыту; блок-модульдік оқыту; компьютерлік технология; мультимедиа технологиясы; қашықтықтан оқыту технологиясы;  желілік технология; интернет технология; интерактивтік технология деп аталатын түрлерін білім берудегі инновациялық технологиялар тобына жатқызамыз.

Инновациялық технологияларды білім саласында қолдану оқу үрдісін тиімді етуге көмектеседі. Маған, әсіресе интерактивтік, интернет және мультимедиа технологиялары аса қатты ұнайды. Себебі бұлар заман талабына сай келеді деп есептеймін, әрі оқу процесі де қызықты өтіп, өз бетімізбен көп жұмыс жасауға мүмкіндік береді.

Ал білім мен ғылым - ешқашан жойылмайтын инвестиция. Оған салған барлық қаржы он, тіпті жүз есе болып қайтады. Қазіргі дамыған заманда жастар білімді болуға тиіс, сонда ғана олар бәсекеге барынша қабілетті болып, өмірден оз орындарын таба алады.

Answer 2

Білім. Ғылым. Инновация

Вступление:

Білім, ғылым және инновация қазақстандық қоғамдық жаңау таңдауларын жасауға көмектесуі міндетті қажетті өнімдерді талап етеді. Білім адамдарды білікті, өзге де бағыттарды дамыту жолында өз жүйесінің еңбек етуге мүмкіндігін ашқан ресурстарды береді. Ғылым өнеркәсіптік істерде, проблемалы мәселелерді шешу жолында еңбек етуге мүмкіндік береді. Инновация оның көмекші болып, жаңа технологиялар мен жобаларды қолдану арқылы жасалатын шешімдерге қолжетімді қолдау көрсетеді.

Главная часть:

Білім қазақстандық қоғамдық даму мен модернизацияға арнайы рөлін ойлады. Ол тарихи бойынша білімнің жеткілікті жаңартылатын фактор болғаны мағынан: мұғалімдер мен оқушылар арасындағы ұйымдастыру, білім беру әдістемесін жаңарту, қоғамдық көмекшілігі жасау жолында байланысу. Қазақстанда қолданылатын мемлекеттік тілдердің саны жиі қысқартылған болған жылдарда, білімнің қайта дамытуы маңызды болып көрінеді.

Білімге бірнеше бағыттамалар қолжетімді. Оқу материалдарын интерактивті жолмен жеткізу, жоспарлар мен оқу реттіктерінің қолдануы, онлайн оқу платформаларын қолдану - бұл тек кейбір іздеу ісілері. Бұл қасіреттен көтерілетін жаңа технологиялар мен әдістерді жетілдіруге мүмкіндік береді.

Ғылымның жетілуі мен өнеркәсіптік істерде инновация арқылы жасалатын технологиялар болашақтың қамтылысына көмекші болуы мүмкін. Электронды реттіктер, өңірлер арасындағы байланысты ағарту жасау программалары және жобалардың автоматтандыруы - бұл технологиялардың жасаушылардың іске асырылатын жасырын саласатын ашудан кейін келген жерде көмекші болуы мүмкін.

Инновацияның білімнің дамуына қалай көмектесетінін көру үшін, инновацияның мемлекеттік даму стратегиясына жататын ролін жеткізу керек. Бұл стратегиялар мұндай жағдайда білім жүйесі мен өнеркәсіптік істерді ашу, оларды жасау мен үйрету үшін қандай ресурстарды қажет етуін белгілейді.

Вывод:

Білім, ғылым және инновация - бұл қазақстандық қоғамдық даму мен модернизацияның негізгі күрделі жолы. Білімнің дамуы үшін мемлекеттік және жекелеген субъекттердің қосымша қажеттіліктерін жазу, технологияларды қолдану және инновацияны мемлекеттік стратегияға ықпал ету арқылы жасаулар жасалуы мүмкін. Біздің білім жүйемізді және өнеркәсіптік істемізді дамытуда инновацияны қолдану, білімді жаңарту мен қоғамдық дамудағы жоғары мақсаттыларға жету керек.