Question

3-тапсырма. «Жазу – ғаламдық мәселелердің бірі» тақырыбына пікірталас ұйымдастырыңдар. Талаптары: • мәтінде көтерілген мәселенің қамтылуы; • өзiндiк iзденісті білдіретін дәлелдердің болуы; • Қазақстан жеріндегі жазудың түрлерін әлем халықтарымен байланыстыру; • байырғы халықтың мәдениетіне баға беру; • сөйлеуде дауыс ырғағы, кідіріс, логикалык екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу.​

Answer 1

«Жазу – ғаламдық мәселелердің бірі» тақырыбына қанағаттандыру сабақты ұйымдастырыңдар. Талаптары:

1. Мәтінде көтерілген мәселенің қанша нұсқауларын білу. Мысалы, оның шешімі бола алады немесе келішім қабылдайтыны текті жауапты қолдану керек пе.

2. Материалдардың көмекші деректердің мезіндегі дәлелдерін жақсартады. Мисалы, соны қалпына келтіру үшін кейбір жұмыстарды қолдану керек пе. Сонымен қатар, оларға қазақстан жеріндегі жазудың түрлеріне міндетті түрде сүйемелсінбейміз немесе әр түрлі жазу түрлеріне бағынамыз пе.

3. Қазақстан жеріндегі жазудың әлем жүзімен қалыптасуымен байланыстыру. Мысалы, біздің жазу тәжірибемізді басқа елдерде таныстырып, олардың егжей-тегжейлілігіне дайындау керек пе.

4. Байырғы халықтың мәдениетіне құн беру. Мысалы, олардың өзгерістеріне деген дәлелдерді қолжетімсіздеп, олардың мәдени жаттығуына байланысты сөз билдіреді.

5. Сөйлеу кезенінде дауыс ырғағы, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсіну. Мысалы, сабақта «Жазуды қаласау» жаттықтырылған жазушылық техниктерін, не істеу пен неліктен бас тарту керек айтамыз.

Answer 2

«Жазу – ғаламдық мәселелердің бірі» тақырыбына пікірталас ұйымдастыру үшін өзіңізде келесі жеткіліктерді кездестіре аласыз:

1. Мәтінде көтерілген мәселенің қамтылуы: Тақырыптық мәтінде көтерілген мәселенің қайта барадылуы және оның көлемін жазуы маңызды. Осы мәселелерді деталдарымен тараптай білу үшін мәтінді мүмкіндігінше таңдау жасау керек.

2. Өзіндік ізденісті білдіретін дәлелдердің болуы: Мәселе бойынша дәлелдерді жинау керек. Олар құқықты, статистикалық деректер, мәліметтер, эксперттік кеңес болуы мүмкін. Оларды анықтау керек және сіздің пікіріңізді рақметтеу үшін көрсету керек.

3. Қазақстан жеріндегі жазудың түрлерін әлем халықтарымен байланыстыру: Мәтінің ішінде қазақстандық жазудың түрлері мен оның мәні бойынша хабарласу керек. Басқа елдердің жазу жүйелері мен тараптарымен қарым-қатынас көрсету мүмкін.

4. Байырғы халықтың мәдениетіне баға беру: Байырғы халықтың мәдениеті мен жазу өнерінің үйлесімділігін жан-жақты анықтау керек. Қазіргі заманның байырғы халықтардың мәдениеті мен жазу өнеріндегі маңызы жайында талдамаларды ұсыну керек.

5. Сөйлеуде дауыс ырғағы, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу: Сөйлеу жаттығу, келесік есепті жасау және логикалық ұқсас есептерді бекіту бойынша жеткілікті болуы керек. Жазушының сөйлеу техникасы мен тілдік дайындалуы арқылы мәтіні талдамалы алауы мүмкін.

Бұл тақырып бойынша оқушыларды қамтылама жасау үшін қажетті болатын адамдардың биліктерін жеткізу арқылы, болашақта тәжірибе жасап, оларды мәтінде жақсартуға жол ашу керек.