Question

Балалар, мен сендерді Айға апара ала- мын. Кеңістікке сапарға шығатын құ-рылғы ойлап таптым. Жүріңдер, қыды-рып қайтайық. Тек бір шартым бар. Осысапар туралы өлең шығарасыңдар.Жаттығайық4. Берілген сұрақтар туралы ойлан.Айға балалар немен барғалы жатыр?Айда олар не көруі мүмкін?​

Answer 1

Ответ:

Айға олар өз қиялымен аттанады

Айда оларды көңілді ән күтуде

Answer 2

Ответ:

Мен айға бара жатырм,

Зымыранмен ұшып-ақ.

Оңға қарайм,солға қарайм,

Толып түр-ау жүлдыздар.

Айға келіп куанышты əн салып,

Аппақ айға көк-көкбекті ту тігіп.

Жерге келдік,үйге келдік,

Ғарышкер болып мықты-ақ

1 айға балалар зымыранмен бара жатыр.

2 көптеген жұлдыздарды

Answer 3

Сенің сұрағыңызда кейбір ақпарат жоқ, алайда ойлаймын. "Айға" деп енгізілген мәзірге қосымша контекстті маңызды. Бірақ ол контекстсіз суретте сен балалардың ойлауын талап етіп жатасың.

1. "Айға" дегеніміз аңшымайды, жас балаларды ойлау барысында.
2. "Айға" дегеніміз күндізгі жұмыске қызмет ететін адамның (негізгі мұғалім, әйел болса "ауауыз") қарым-қатынасында.
3. "Айға" дегеніміз жұмыс істейтін адамдардың барлығында.
4. "Айға" дегеніміз басқа кез-келген мақсатта пайдаланылатын кейбір сөз.

Сіздің сұрағыңыздағы "Айға балалар немен барғалы жатыр?" сұрауын берумен, міндетті болып жатқанда, мен балаларды айдап оралу немесе айдан өту аспектінен түсіндіргеніңізді ойлаймын. Сонымен қатар, балалардың не көріп тұрады екеніні де білмеймін. Оларды көруге мүмкіндіктер әртүрлі болып табылады - тез-тез жаңа деректерде, болашақта болатын тұрыптарда, белсенді балаларды айтқан жатқанда немесе сұрау бойынша көрсеткіштермен. Бізге анықтама бергенді бір сұрау беру арқылы көмек көрсетуге болады.