Question

Абай Құнанбаевтың өміріне сатылай кешенді талдау жазпомогите поожалууууууйййййсссстааа​

Answer 1

Ответ:

мысалы  ғылым таппай мақтанба

бұл жерде абай құнанбаев адамдарды білімге үйретеді.Ғылым болмай немене балалықты қисаңыз деген жолдарын алып көрсек абай құнанбайұлы балалықтан бірінші білімге жақын болу керектігін айтып кеткен.Абай құнанбайұлы артынан өлмес мұра щалған абай құнанбайұлының өлең тақпағын білу әр адамның парызы.

Объяснение:

Answer 2

Кешенді талдау кезінде басымдық жазуды қолдану арқылы тек Қазақстан қоғамындағы пиар және танымдық мақсаты болып табылады. Ол өзінің жасаушысының жағдайын жақсартатын кезде ол жағдайда болғанынан айырылады. Сонымен қатар, бұл сияқты тапсырманы жүзеге асыруда жалпы жетістіктерге жету мақсатында пайдаланылады.

Абай Құнанбаев туралы кез келген мәліметтерді талдау жасап, оның өмірі, жасы, оқыған білімі, қалай жасаған кәсібі және оған байланысты жалпы мәліметтерге ие болу керек. Талдаудың негізгі мақсаты оқушының пікірін білу, анализдан өту және негізгі тақырыптарға деген қызығушылығын анықтау болуы керек.

Әрі де, мұнда талдаудың белгілі аралықтамасы болуы маңызды: талдау бойынша немесе талдау аяқталған кезде бір мақсатқа жету үшін талдау болуы маңызды. Талдаудың мәнін анықтаудың бір қадамды біліп, оны пайдалану кезінде ерекшеліктерді түсіну маңызды.

Сізге талдауды жүргізу туралы өзініздің түсінігіңізге сәйкес, мәнінді тілде тақырыпты дамытуға көмек көрсету үшін келесі қадамдарды орындауға тырысамын:

1. Тақырыпты анықтау: Талдау бойынша ақпаратты тақырыптар бойынша бөлектеу. Абай Құнанбаевтің туындысы, жасы, білімі, салдары мен басқа мақалалары туралы дерекқор мәліметтерді жинау.

2. Талдаудың негізгі бөлігі: Талдау кезінде оқушының негізгі тақырыптарға деген қызығушылығын белгілеу. Ол талдау бойынша көрсетілетін сұраулар мен талдау түрлерінің белгілі аралығын анықтау.

3. Мәнін анықтау: Талдау кезінде оқушының көрсетілген тақырыптар бойынша негізгі мәнін анықтау. Ол өзінің білімі мен талдауды жалпы түсінуін көрсету мақсатында жасалуы керек.

4. Анализ және жаңа қатысушыларға қатыстық: Абай Құнанбаевті талдау жасауды қарау кезінде оқушының ақпаратты ұсыну және талдауды басқа қызметкерлерге түсіндіруге жол ашу.

5. Талдауды дайындау: Талдау кезінде оқушымен талдау жасау бойынша кейбір сұраулардың жауаптарын беру. Оқушы оған сұрау қойған жағдайда дайындама беру.

6. Мұрағаттарды жинау: Талдау кезінде оқушының талдау бойынша анық мұрағаттарын жинау. Талда