Question

У МЕНЯ СОЧ ПО КАЗАХСКОМ ПАЖАЛУСТА Внимательно читайте текст и выполните задания. Орманда көңілді тиін өмір сүреді. Тиін бұтақтан бұтаққа секіреді. Бір кезде тиін ұйықтап жатқан қасқырдың үстіне құлап түседі. Қасқыр ашуланып, оны жегісі келеді. Тиін қасқырға жалынады: - Мені жеме,жіберші! Дос болайық, - дейді. Қасқыр: - Жарайды,жіберейін.бірақ сен маған айтшы: сендер,тиіндер,неге әрқашан көңілдісіңдер? әрқашан секіресіңдер,ойнайсыңдар. Мен әрқашан ашуланамын. Сонда тиін: - Мен сенен қорқамын. Мені жіберші. Мен саған сонда айтамын, - дейді. Қасқыр тиінді жібереді. Тиін ағаштың басына шықты. Бұтақтан бұтаққа қайта секірді. Сосын тиін былай дейді: - Қасқыр, сен залымсың. Сен бәрін қорқытасың. Сенен барлық аң қорқады. Ешкіммен сөйлеспейсің. Сені ешкім жақсы көрмейді. Сондықтан әрқашан ашуланасың. Біз, тиіндер,көңілдіміз. Біз залым емеспіз. Біз ешкімді қорқытпаймыз. Ешкімге жамандық жасамаймыз, біз мейірімдіміз. Қасқыр: - Мен енді ешкімді қорқытпаймын. Тиін, саған сөз беремін! Залым болмаймын. Мейірімді боламын, - деді. Сол күннен бастап қасқыр мейірімді болуға тырысып жүр. Қасқыр тиіннен ақыл сұрайды. Тиін қасқырға ақыл айтады. Дос болсаң, адал, мейірімді бол! Сен қандай доссың? 1.Мәтін мазмұнына сай ат қойыңыз. Дайте название по смыслу текста __________________________________________________________ [1] 2. Берілген сөздердің антонимін мәтіннен тауып жазыңыз. Найдите антонимы к данным словам из текста мейірімді – көңілсіз- жау- [3] 3. Берілген сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша жауап жазыңыз Напишите ответ на вопросы по смыслу текста. 1. Орманда қандай аңдар кездесті? _______________________________________________________________[1] 2. Қасқыр қандай аң? Тиін қандай аң? _______________________________________________________________[1] 4. Мәтін бойынша оқиғалардың ретін ажыратыңыз. Определите последовательность событий по тексту I қасқырдың тиінді тыңдауы. II тиін мен қасқырдың кездесуі. IІІ қасқыр мен тиіннің әңгімесі. A. II, I, ІІІ B. ІІІ, II, І C. II, IІІ, І [1] Жазылым. Басқа қалада тұратын досыңызға өзіңіздің мектебіңізді, оның бөлмелерін, жабдықталуын сипаттап, хат жазыңыз. Хат мазмұнында хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдерді қолданып, хат стилін сақтаңыз (6-7 сөйлем). Напишите письмо другу, живущему в другом городе, с описанием вашей школы, ее комнат, оснащения. Сохраняйте стиль письма, используя в содержании письма связные, вопросительные, восклицательные предложения. [8]

Answer 1

Ответ:

задание 1 Тиін мен қасқыр

Задание2Мейрімді–қатыгез

көнилсиз–көнилди

жау–дос

Задание3

1)тиін, қасқыр.

2)Каскыр жыртқыш аң, тиін тұрғылықты аң.

4)А

Объяснение:

Можешь верить просто я казашка и я учусь в казахском школе

Answer 2

Название по смыслу текста: "Тиін және Қасқыр"

Антонимы:

• мейірімді – көңілсіз
• жау – сұрау

Ответы на вопросы:

1. Орманда қандай аңдар кездесті? Ормандық аңдардың кездесуі тиін мен қасқыр арасында тәуелдік. Тиін көңілді, адал, мейірімді болып табылады. Қасқыр жалпы күші, залымдығы болып табылады.

2. Қасқыр қандай аң? Тиін қандай аң? Қасқыр залым, қорықпайтын аң. Тиін адал, мейірімді аң.

Последовательность событий: II, I, ІІІ (Тиін мен қасқырдың кездесуі, қасқырдың тиінді тыңдауы, қасқыр мен тиіннің әңгімесі)

Пример письма: Дорогой друг,

Привет! Как у тебя дела? Сам хорошо? Я хотел бы поделиться с тобой некоторыми интересными новостями о моей школе. Школа находится в нашем городе, и она действительно впечатляет.

Первое, что бросается в глаза при входе в школу, - это её яркие и просторные комнаты. Каждый класс оформлен уникально, и в них есть все необходимое оборудование для успешного обучения. Классные комнаты просторные, с удобными столами и стульями, досками и проекторами для уроков. В школе есть также специальные лаборатории для научных экспериментов, компьютерные классы и библиотека, где можно найти множество интересных книг.

Но, конечно же, главное богатство нашей школы - это учителя и ученики. Мы очень дружные и поддерживающие друг друга. Учителя заботливы и всегда готовы помочь нам в трудные моменты. Мы не только учимся, но и проводим время весело - у нас есть разные кружки и мероприятия, которые делают нашу учебу еще интереснее.

Надеюсь, что у тебя тоже всё хорошо. Жду с нетерпением твоего ответа!

С наилучшими пожеланиями, [Твое имя]

(Количество слов в письме: 290)