Question

А.Байтұрсынұлының «Егіннің бастары» мысалы. 2-сабақ Оқиғалар желісін ретімен орналастыр.1 Егінші баласымен егінді аралайды.1 Бала егiн арасынан басын көкке көтеріп тұрған бидайды көріп таңданадыІ Әкесі бидайдың кекірейіп тұрған көрінісін баласына түсіндіредіІ Бидайдың басын көтеріп, кербезденіп тұру себебін баласы әкесінен сұрайды1 Баласына әкесі тәкаппарлық жаман мінез екенін ескерте отырып өз ақылын айтады- АртқаВ Тексеру​

Answer 1

Ответ:осы дұрыс

Объяснение:100%

Answer 2

Ответ:

Егінші баласымен егінді аралайды.

Бала егін арасынан басын көкке көтеріп тұрған бидайды көріп таңданады

Бидайдың басын көтеріп, кербезденіп тұру себебін баласы әкесінен сұрайды

Әкесі бидайдың кекірейіп тұрған көрінісін баласына түсіндіреді

Баласына әкесі тәкаппарлық жаман мінез екенін ескерте отырып өз ақылын айтады

Объяснение:

Answer 3

Бұл Қазақстан мемлекеттік білім беру жүйесінің (мектеп оқуы) 2-сабақтың мазмұнына байланыстырылған бір мысалды береді. Бұл сабақта мектептің бала-егінші қатарындағы әкесі мен бала арасындағы байланысты мәселе шешіледі. А. Байтұрсынұлының "Егіннің бастары" атты еңбегінден егінші баласындағы әкесі мен бала арасының айтыс-күнделіктерін талап етеді.

1. Егінші баласымен егінді аралайды: Бала егін арасында егінді айтыс болады. Егінші бала, кейінге жатқанда, оның жазбаларын жазады.

2. Бала егін арасынан басын көкке көтеріп тұрған бидайды көріп таңданады: Бидайдың басын көкке көтеруі бала үшін бір ауыр жаттығу болса да, бала оны көздеген кезде көздері ашылады.

3. Әкесі бидайдың кекірейіп тұрған көрінісін баласына түсіндіреді: Бидайдың кекірейіп тұруы бала үшін бір тақырып емес, ауыр жаттығу болса да, әкесі балаға оны түсіндіреді.

4. Бидайдың басын көтеріп, кербезденіп тұру себебін баласы әкесінен сұрайды: Бала әкесінен себептеп, негізгі әкесімен сұрау жасауға тырысады.

5. Баласына әкесі тәкаппарлық жаман мінез екенін ескерте отырып өз ақылын айтады: Бала әкесімен әйгілі түрде сөйлесіп, тәкаппарлық жамандықтарын танымайды. Сондықтан ол әкесіне оны жасамайтындығын айтар.