Question

Марат Қабанбай 3-тапсырма Шығарма сюжетінің композициялық құрылымына талдау жасаңдар(бауыр әңгімесі)​

Answer 1

Объяснение:

Оқиғаның басталуы – Манаптың Омбыдағы балалар үйіне келіп, інісін іздеуі, Директормен әңгіме.

Оқиғаның дамуы – аға тәрбиеші Эльжбета Сергеевнаға берілген тапсырма, Манапты Қалимен кездесуге ертіп баруы

Оқиғадағы шиеленіс – Манап пен Қалидың арасындағы алғашқы үйлесімсіздік, Қалидың ағасымен тіл табыса алмауы.

Шарықтау шегі – Қалидың көп мақтанышынан кейінгі уақытта сұрап, жаттығуға асығуы.

Оқиғаның шешімі – Қалидың асығып кетуі, Манаптың қаяу күйде «Волгаға» отырып вокзалға бағыттаулы.

Шығарамадағы кейіпкердің бейнесі:

Жағымды– Манап, Қали

Жағымсыз кейіпкерлер жоқ десе болады.

Тәрбиелік мәні: Оқырманды жетімдер тағдырына қайырымдылықпен қарауға тәрбиелейді, бауырға деген мейірімділік сезімі

Answer 2

Ответ:

Оқиғаның басталуы:Манаптың жетім балалардың үйіне келіп,інісін іздеуі.

Оқиғаның дамуы:тәрбиеші Эльжбета Сергеевнаға Манапты Қалимен кездесуге ертіп баруы

Оқиғаның шиеленісуі:Қалидың ағасымен тіл табыса алмауы.

Оқиғаның шарықтау шегі - Қалидың жаттығуға асығуы.

Оқиғаның шешімі -Манаптың қаяу күйде «Волгаға» отырып вокзалға кейін қайтуы.

Объяснение:

лайк

Answer 3

Марат Қабанбай'ың "Шығарма сюжетінің композициялық құрылымы" туралы ақпарат жоқ, менің мерзімім 2021 жылға дейінгі мәліметтермен шектелген. Сізге ол үшін қолдау көрсету үшін мүмкін болатын екі уақыттық басылымдарды, кітаптарды немесе мақалаларды тану қажет болады. Оларды табу үшін жаңартылған жасырын мәліметтерге жол ашыңыз жататын жаңа басылымдарды іздеп ала аласыз. Марат Қабанбай'ың жасақ білімді жазбалары бар екендігі үшін, оларды бір ретте енгізген медиатекалар немесе қалалық кітапханаларды қолдануыңыз мүмкін. Тапсырманы анықтайтын кітапты немесе есепті шықарманы басқа мәліметтермен толтырып, осы сұрауыңызды шығарма бойынша көмек сұрауы үшін оларды пайдалануға болады.