Question

Т. Нұрмағамбетовтың "Анасын сағынған бала" шығармасындағы кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін концептуалды кесте арқылы талдаңыз. Бжб Әдебиет комектесиндеерш ​

Answer 1

Ответ:

Концептуалды кестенінің суретін жіберіңіз сол арқылы орындалады ғой!Көмектесе алсам көмек беремін

Answer 2

Ответ:

Объяснение:

Концептуалды кестенінің суретін жіберіңіз сол арқылы орындалады ғой!Көмектесе алсам көмек беремін

Answer 3

Т. Нұрмағамбетовтың "Анасын сағынған бала" атаңызды творы Әдебиеттік кейіпкерлердің тұлғалық ерекшеліктерін кейбір кейіпкерлер арқылы бағалауы мүмкін. Алдағы кесте бірнеше түрлі кейіпкерлерді жазуға және олардың тұлғалық ерекшеліктеріне сәйкес түсіндіреді:

1. Бала (Арман): Бала творда негізгі жаттығушы рөлін ойлаушы. Онда оған анасын сағыну жазбаларынан кейін оралуы үшін жасалған емес, басқа кейбір негіздемелерін жасаушы дайындардың өміріні, мақсаттарын сезу керек. Ол анасын сағынатын, ойлаған бала ретінде танылған.

2. Ана (Қарлығаш): Ана твордың бірінші жаттығушысы, бала Арманның анасы. Анасының қарлығаш қыздарымен оқшауы, оларды жалпы тұрған кешенін сағынуы творда ерекшеліктерін айтылады. Қарлығаш бала арқылы танылған.

3. Асыл ана (Гүлсұлу): Твордағы біреу, бала Арманның асыл анасы болып көрсетіледі. Ол арманның астам өсімдіктерімен бастық болған, оған ерекшеліктерін жеткізген еді. Асыл ана деягы түрлі мінезін көздеп, балаға дайындар болуға тиіс. Төмендегідей бала, кейіпкерлер өміріне көз жүрген анамен салыс жасар.

4. Кейіпкерлер (Дүйсен, Әбіл): Дүйсен мен Әбіл бала Арманның қосымша анасының қазақ тобында жасаушылар. Олар табиғатты ұғымдастыру, табиғатты жекеленіс үйрету мен таныту процесінде көмек көрсетеді.

5. Балалардың арасындағы көздерді түсіну: Твор балалардың арасындағы армандарды, жеңістерді, табиғи көздерді түсіну мен оның арқылы анықтыру барысында ерекше мақсаттық үйретуді көрсетеді.

6. Табиғатты емес пендерге үйрену: Творда пендерлер табиғатты емес, адам қасиеттерімен өсуі және араласуы керек. Олар құқық тарауы бойынша бір-бірімен араластырушы ерекшеліктерін айтады.

Т. Нұрмағамбетовтың "Анасын сағынған бала" творы кейіпкерлердің бала жетістіктерінің, арасындағы тірілу, үйрету және көмек көрсету әдістерінің өзгертілгенін көрсетеді. Твор оқырман әйелдерді тілекке салатын әрекетті көрсететін, атамдардың ойына ерекше орналасуын айтады. Эл арасында топтық қалау, жастардың үйретуі мен бір-бірімен араласуы мақсатты дайындығыны көрсетеді.