Question

Сол кезеңдегі интернат балалары аңсаған нанның қадірін біз түсініп жатырмыз ба? Олар күні – түні нанды аңсады, нанды құрметтеді. Ал қазір ше? Сұраққа ойыңызды дәлелді ете отырып жауап беріңіз. перевод. осознаем ли мы ценность хлеба, которого жаждали дети-интернаты того периода? Они жаждали хлеба день и ночь, они уважали хлеб. А что сейчас? Ответьте на вопрос, аргументируя свое мнение. пжж помогите

Answer 1

Ответ:

Ответ:Әрине.Қазіргі заманда нанның қадірін түсінбейтін және түсінетін адамзаттар бар.Интернатта тұратын балалар қатаң түрде өмір сүрді.Оларға нан,су деген тағамдарды уақытымен және мөлшерімен берген.Ал қазіргі заманда нанның көптігі ме әйтеуір тастай салатындары да бар

Answer 2

Ваш вопрос задает важную тему о ценности продуктов и том, как наше отношение к ним может меняться в зависимости от жизненного опыта и контекста. Вот несколько мыслей по этому поводу:

1. Оценка ценности хлеба: В интернате или в любой другой ситуации, где питание может быть ограниченным, дети или взрослые могут развить более глубокое понимание и уважение к продуктам, таким как хлеб. Важно помнить, что уважение к продуктам и голоду может быть несравнимо с развитым в более комфортных условиях.

2. Изменение восприятия: По мере того как мы взрослеем и сталкиваемся с большим разнообразием продуктов, наше восприятие может изменяться. Например, можно начать принимать хлеб как само собой разумеющийся продукт, не задумываясь о его ценности.

3. Образование и информированность: Чем более информированными мы становимся о пище, тем больше ценим продукты и понимаем их значение. Знание о том, какие усилия и ресурсы требуются для производства хлеба, может способствовать большему уважению к нему.

4. Помните о бедности и голоде: Важно не забывать, что в некоторых частях мира, даже сегодня, люди сталкиваются с бедностью и голодом. Это напоминает о том, что ценность хлеба остается актуальной для многих людей.

В целом, наше отношение к хлебу и другим продуктам может изменяться со временем, но важно сохранять уважение к еде и помнить о том, какие ценности она представляет для людей, особенно в условиях недостатка.