
Внутренняя политика Александра 3! Какие идеи были положены в основу правительственного курса?


Ответы на вопрос

Став министром внутренних дел, Д. А. Толстой решил доделать то, что не успел в предыдущем царствовании, — «навести порядок» в Министерстве народного просвещения. В 1884 г. новый министр народного просвещения И. И. Де- лянов ввел университетский устав, по которому университеты лишались автономии, а министерство получило возможность контролировать содержание обучения в них. Почти вдвое выросла плата за обучение. Было решено взять студентов в «ежовые рукавицы», запретив любые студенческие организации. Проявлявших открытое недовольство отдавали в солдаты.
Занимаясь средней школой, Делянов «прославился» распоряжением от 5 июня 1887 г., получившим у либералов название закона о «кухаркиных детях». Его смысл состоял в том, чтобы всячески затруднить поступление в гимназии детям из низших слоев общества. Предлагалось принимать в гимназии «только таких детей, которые находятся на попечении лиц, предоставляющих достаточное ручательство в правильном над ними домашнем надзоре и в предоставлении им необходимых для учебных занятий удобств». Это было сделано для того, чтобы «освободиться от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детей коих, за исключением разве одаренных необыкновенными способностями, вовсе не следует выводить из среды, к коей они принадлежат». С этой же целью повышалась плата за обучение. В гимназиях было увеличено количество уроков, отведенных на изучение религиозных предметов и древних языков.
Свой вклад в школьное дело внес и Победоносцев. Он выступил против земских школ, считая, что детям крестьян совершенно не нужны получаемые там знания, оторванные от реальной жизни. Победоносцев способствовал распространению церковно-приходских школ, обязав иметь их в каждом церковном приходе. Единственным учителем в такой школе был приходской священник. Однако малообразованное, материально необеспеченное местное духовенство без особой радости относилось к этой дополнительной нагрузке. Преподавание в большинстве церковно-при- ходских школ находилось на крайне низком уровне. В 1886 г. по настоянию Победоносцева были закрыты Высшие женские курсы.
Принимались запретительные меры и по отношению к печати. В 1882 г. было образовано Совещание четырех министров, наделенное правом запрещать выход любого печатного органа. Только в 1883—1885 гг. по решению Совещания, где первую скрипку играл Победоносцев, было закрыто 9 изданий. Среди них оказались популярные журналы «Голос» А. А. Краевского и «Отечественные записки» М. Е. Салтыкова-Щедрина.
1884 год принес еще одну «новинку»: впервые в России была произведена «чистка» библиотек. 133 названия отдельных книг, собраний сочинений и журналов, ранее разрешенных цензурой, были сочтены «недопустимыми к обращению» в публичных библиотеках и общественных читальнях



Внутренняя политика Александра 3 была основана на идеях консерватизма, национализма и православия. Он считал, что Россия нуждается в сильном самодержавном правлении, которое будет защищать интересы государства и церкви от внешних и внутренних врагов. Он также стремился поддерживать традиционные ценности русского народа и укреплять единство империи за счет русификации национальных окраин. Его политика была направлена на противодействие либеральным реформам его отца, Александра 2, которые, по его мнению, привели к росту революционного движения и терроризма. Он отменил или ограничил многие из этих реформ, такие как самоуправление университетов, суд присяжных, земские учреждения и пресса. Он также усилил роль полиции, цензуры, жандармерии и Синода в контроле за обществом. Однако его политика не была лишена позитивных моментов. Он пытался улучшить положение крестьянства, снизив выкупные платежи, создав крестьянский поземельный банк и отменив подушную подать. Он также способствовал развитию промышленности, введя протекционистский таможенный тариф, поддерживая железнодорожное строительство и заложив Транссибирскую магистраль. Его правление было отмечено миролюбивой внешней политикой, которая позволила России избежать крупных войн и укрепить свои позиции на международной арене. Для более подробной информации о внутренней политике Александра 3 вы можете посмотреть следующие источники: [Внутренняя и внешняя политика Александра 3 – кратко контрреформы, итоги правления в таблице](https://obrazovaka.ru/istoriya/vnutrennyaya-i-vneshnyaya-politika-aleksandra-3.html), [Внутренняя политика Александра 3 – особенности, задачи правления, итоги в таблице кратко, 9 класс](https://obrazovaka.ru/istoriya/vnutrennyaya-politika-aleksandra-3.html), [Внутренняя политика Александра 3 - основные направления](https://istoriarusi.ru/imper/vnutrennaja-politika-imperatora-alexander3.html).


Топ вопросов за вчера в категории История
Последние заданные вопросы в категории История
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili