Question

Выбери ответ на главный вопрос урока и опираясь на текст параграфа обоснуйте свой выбор Главный вопрос: история наука для учёных или для всех мыслящих людей

Answer 1

Важнейшую роль играет в этом научная честность.
Историк может работать на власть, обосновывая предпосылки решений, или оправдывая прошлые исторические ошибки, затушёвывая причины.
Может работать лишь с тем материалом, который ему на руку.

Настоящий историк должен быть диалектиком, и самоотверженным человеком, стоящим вне классовых интересов, рассматривающим истинные факты, а не чужие интерпретации этих фактов. Последнее является самым трудным, ибо приходится пользоваться древними интерпретациями.
Но в новейшей истории есть возможность быть честным.
История без диалектики, без рассмотрения времени, без сличения качеств древних и современных людей и их интересов - лжива и не является наукой.
Любитель скользит по поверхности, делает может быть и верные, но малообоснованные выводы. А наука там, где каждый вывод диалектически глубоко продуман, где обобщены мировые законы развития.

И Энгельс методологически выше всех, что касается осмысления прошлого. Как пророк будущего, он не во всем был точен, но будущее ещё не закончилось.

Что же касается целей легитимации и самоидентификации, то это как раз важнейшие цели каждого мыслящего человека, реализуемые через знание истории. К сожалению, чаще всего властители этой возможностью не пользуются, предпочитая получение богатств и славы.
Самоидентификация - кто я - происходит всегда, но без особого труда, без глубокого знания себя, а следовательно, неверно.
Человек же то, что он готов отдать, за что жизнью заплатить, чтобы было так, как он хочет.
Знание может помочь в самоидентификации, и историческое знание о своих предках и народе - важная составляющая, если человек объективно оценивает роль наследственности по крови и духу.

Легитимация себя - это осмысление, насколько я подчиняюсь закону, и насколько закон должен подчиняться мне (если я получу власть), то есть справедлив ли нынешний закон и справедлив ли я, подчиняясь закону, соответствует ли закон закону Божьему или закону истории,
хочу ли я справедливости для других людей, особенно когда я ими избран во власть.
Так или иначе, история - это история добра и зла.
Историческая наука призвана не только факты излагать, но открывать причины событий, а причины основаны на балансе добра и зла, на справедливости и лжи. Вот это наука должна раскрыть, и историк должен легитимизировать в первую очередь себя, а затем и общество, ради которого он трудится.

Answer 2

Ответ: Главный вопрос, который задается в данном уроке, звучит: "История наука для ученых или для всех мыслящих людей?" Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны обратиться к тексту параграфа и обосновать свой выбор.

История науки - это область знаний, которая изучает развитие научных исследований и открытий на протяжении времени. Во многих аспектах история науки является важной для ученых, так как она помогает им понять, какие идеи и концепции уже были изучены и какие результаты были достигнуты в прошлом. Это позволяет ученым строить научные исследования на основе предыдущих достижений и избегать повторения ошибок прошлого.

Однако история науки также очень важна для всех мыслящих людей. Она позволяет нам понять, как научные идеи и открытия сформировали наш мир и как они влияют на нашу жизнь и общество. История науки помогает нам осознать, что научные исследования не являются оторванными от реальности, а имеют глубокие корни в человеческой истории и стремятся к пониманию и объяснению окружающего нас мира.

Кроме того, история науки позволяет нам изучить ошибки и проблемы прошлого, чтобы не повторять их в будущем. Мы можем учиться на опыте предыдущих ученых и избегать ошибок, которые они совершили. Это важно для всех мыслящих людей, так как позволяет нам развиваться и двигаться вперед, избегая повторения ошибок прошлого.

Таким образом, ответ на главный вопрос урока "История наука для ученых или для всех мыслящих людей?" состоит в том, что история науки является важной как для ученых, так и для всех мыслящих людей. Она помогает ученым в их научных исследованиях и развитии, а также позволяет всем нам понять, как научные открытия формируют наш мир и как мы можем избегать ошибок прошлого.