Question

Что изменилось в системе образования России в начала 20 века ?

Answer 1

С начала 70-х гг., а в особенности при Александре III, восторжествовала реакция и школа опять стала сословной. Новый министр, И.Д. Делянов, в 1887 году издал знаменитый циркуляр, где говорилось, что гимназии и прогимназии следует освободить «от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детей коих, за исключением разве одаренных необыкновенными способностями, вовсе не следует выводить из среды, к коей они принадлежат». Основное образование приобретало все более формальный характер, преподавание древних языков свелось к зазубриванию грамматики. Земские школы были повсеместно заменены церковно-приходскими, с тем чтобы «искать главной опоры в духовенстве и церкви в народном первоначальном образовании» (К.П. Победоносцев).

Однако к концу века положение резко изменилось в лучшую сторону. Были приближены друг к другу учебные планы гимназий и реальных училищ, отменены уроки латыни и греческого в младших классах гимназий и заменены уроками русского языка, географии, русской истории. Выросло число учащихся в гимназиях, причем процент детей дворян и чиновников в них упал до 35%, а детей мещан, рабочих и крестьян вырос до 45%. Снизилось число неграмотных в России, повысился интерес к образованию. Университеты вновь получили автономию (официально это произошло в 1905 г.), женщины были допущены на некоторые факультеты, были открыты новые университеты и другие высшие учебные заведения.

Во многих регионах Российской империи в эти десятилетия открываются школы с преподаванием на языках местных национальностей. В школах используется письменность на русской графической основе, готовятся грамотные учителя из числа представителей данной национальности. Наряду с этим, особенно в период реакции – в 80-е гг., заметна тенденция к русификации образования. Так, например, с 1876 г. было запрещено использование украинского языка во всех учебных заведениях (включая частные) малороссийских губерний.

Перед самой революцией 1917 года под руководством П.Н. Игнатьева были разработаны основы новой реформы, так и не состоявшейся. Ее основными идеями были: привлечение общественности к управлению образованием; автономия школ и большие права органов местного самоуправления в сфере образования; поощрение частной инициативы; создание единой школы с преемственностью всех ее ступеней; отделение школы от церкви; содействие развитию национального образования; отмена всех сословных, национальных и других ограничений; всеобщее обязательное начальное образование; совместное обучение мальчиков и девочек; свобода преподавания и отмена цензуры учебников; обновление содержания образования.

В этом проекте реформы отразились педагогические идеи, разработанные во второй половине XIX и начале XX века такими выдающимися русскими педагогами, как К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой, В.П. Вахтеров, П.Ф. Каптерев, Н.И. Пирогов, В.И. Чарнолуский. На этих идеях мы вкратце остановимся в специальном разделе данной статьи.

Answer 2

В начале 20 века в России произошли значительные изменения в системе образования, в основном под влиянием социально-политических изменений, таких как реформы, революции и общественные движения. Вот несколько ключевых изменений:

1. Реформы Николая II: - В 1905 году была проведена реформа образования, которая предусматривала участие общественности в управлении школами. Это означало создание общеобразовательных школ с самоуправлением, в которых учителя, родители и ученики имели право влиять на учебные программы и организацию учебного процесса.

2. Отмена цензуры в образовании: - В 1905 году была отменена цензура в образовательной сфере, что позволило более свободно развиваться образовательным и научным идеям. Университеты получили больше автономии в управлении своей деятельностью.

3. Развитие высшего образования: - В начале 20 века активно развивались высшие учебные заведения. В 1911 году был принят закон о высшем образовании, который устанавливал новые стандарты для университетов и учебных заведений.

4. Образование для женщин: - В начале 20 века появился ряд инициатив по предоставлению образования женщинам. В 1901 году был открыт первый женский медицинский институт в Санкт-Петербурге, и в последующие годы открывались женские университеты и другие образовательные учреждения.

5. Профессиональное образование: - В начале 20 века стали развиваться профессиональные образовательные программы, а также образование в области техники и индустрии. Открывались технические училища и техникумы.

6. Влияние революции 1917 года: - После Октябрьской революции в 1917 году в России произошли кардинальные изменения в образовании. Было объявлено об установлении бесплатного и обязательного образования, отменены оценки и учебные разделения, и в целом стал проводиться курс на унификацию образования.

Эти изменения в системе образования в начале 20 века отражали широкие социальные и политические трансформации, характерные для того времени.