Question

Каковы особенности развития системы просвещения в Донбассе в начале ХХ в.? Заранее спасибо.

Answer 1

Ответ:

Просветительная деятельность.

Объяснение:

На рубеже ХІХ-ХХ вв. в общественно- педагогическом движении России значительный вес приобрели вопросы  внешкольного образования взрослых, т.к. очень высоким был процент  неграмотности взрослого населения.

Идеи школьного образования поддерживали и развивали Н.И. Пирогов, К.Д. Ушинский, Н.А. Корф, Н.В. Чехов  и другие деятели просвещения. Заботу об организации внешкольного  образования взяли на себя не государственные, а общественные организации и частные лица.

В условиях культурной отсталости важную просветительную  роль играли народные чтения популярных книг, брошюр, газетных и журнальных статей, проводившиеся в особых аудиториях для неграмотного и  малограмотного населения.

Чаще всего народные чтения проходили в школах, куда по вечерам или в  праздничные дни допускались, кроме учащихся, их родители и местные жители.

В Бахмутском уезде в 1905 г. такие чтения проводились в 30 училищах.

Большое распространение получила такая форма просветительской деятельности, как организация воскресных школ для взрослого населения.

Первые воскресные школы возникли в 70-х годах. Они устраивались при  детских народных школах для неграмотных взрослых, не получивших начального образования. Учителя, работавшие в этих школах, не получали  денежного вознаграждения.

В просветительской деятельности важную роль играла  организация народных библиотек. В 1897 г. в Екатеринославской губернии функционировало 18 открытых для местного населения народных читален и 16 библиотек при училищах.

В Юзовке под непосредственным руководством Юза, его сыновей и

управляющих подавлялось создание любых  организаций среди рабочих. Они резко противостояли любым попыткам  рабочих организовать собственные кружки просвещения, библиотеки, фонды взаимной помощи, профсоюзы, которые рассматривались как инструменты  революции.

Просветительские кружки для взрослых были разрешены в Юзовке только с начала XX в., и они были первыми в Донбассе.

Answer 2

Здравствуйте! Я рад помочь вам с вашим вопросом о системе просвещения в Донбассе в начале ХХ века.

В начале ХХ века Донбасс, как и многие другие регионы Российской империи, стал свидетелем значительных изменений в системе просвещения. В этот период произошло значительное расширение образовательных учреждений, а также повышение доступности образования для широких слоев населения.

Одной из особенностей развития системы просвещения в Донбассе было активное строительство школ и университетов. В этот период были открыты новые школы, гимназии и технические учебные заведения, которые предлагали образование разного уровня и специализации. Кроме того, были созданы и развиты высшие учебные заведения, такие как Ярославская горно-металлургическая академия и Харьковский политехнический институт.

Еще одной особенностью развития системы просвещения в Донбассе в начале ХХ века было усиление роли просвещенных интеллектуалов и образованных слоев населения. Это привело к повышению уровня образованности и культурного развития региона. В Донбассе были созданы и активно функционировали различные общественные и культурные организации, которые способствовали развитию образования и науки.

Однако, следует отметить, что ответ на ваш вопрос может быть более точным и подробным, если учесть специфические исторические и контекстуальные особенности развития системы просвещения в Донбассе в указанный период. Рекомендуется обратиться к источникам, посвященным истории образования в данном регионе, чтобы получить более полную информацию.

Надеюсь, что эта информация была полезной для вас. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.