Вопрос задан 29.10.2023 в 13:05.
Предмет История.
Спрашивает Сисёва Катя.
Чому початок середньовіччя став скрутним часом для освіти?
Ответы на вопрос
Отвечает Ляпина Анна.
Шкільна освіта будувалася на так званих «семи вільних мистецтвах» — тривіумі й квадривіумі.
Тривіум - був початковим етапом і складався з граматики, риторики та діалектики.
Квадривіум - набув поширення з ХІІІ століття і включав арифметику, геометрію, астрономію, музику.
Середньовічні школи були монастирськими, кафедральними і парафіяльними. Мандрівних школярів нецерковних шкіл називали вагантами або голіардами.
Школярі самі добували собі шматок хліба. Вони підробляли, а ще частіше — просили милостиню.
Тривіум - був початковим етапом і складався з граматики, риторики та діалектики.
Квадривіум - набув поширення з ХІІІ століття і включав арифметику, геометрію, астрономію, музику.
Середньовічні школи були монастирськими, кафедральними і парафіяльними. Мандрівних школярів нецерковних шкіл називали вагантами або голіардами.
Школярі самі добували собі шматок хліба. Вони підробляли, а ще частіше — просили милостиню.
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Початок середньовіччя став скрутним часом для освіти з кількох причин.
1. Падіння Римської імперії: З розпадом Римської імперії в 476 році втратились значні досягнення Римлян, зокрема в області освіти. Були зруйновані багато шкіл, бібліотек і університетів, а також втрачених значних знань і документів.
2. Барбарські набіги: У період середньовіччя почалися постійні набіги варварських племен, таких як готи, вандали і візіготи. Ці набіги знищили багато міст і центрів освіти, спричинивши втрату навчальних закладів і знань.
3. Релігійна домінанта: Католицька церква стала домінуючою силою в європейському суспільстві, і вона мала силу контролювати освіту. Церква вважала, що освіта має насамперед служити релігійним цілям і бути заснованою на християнських принципах. Це призвело до звуження змісту освіти і виключення з нього багатьох наукових і філософських дисциплін.
4. Аналфабетизм: Більшість населення в середньовіччі була неграмотною. У більшості країн існувало тільки небагато шкіл, і доступ до освіти був обмеженим. Ті, хто отримував освіту, зазвичай були заможними верствами суспільства або приналежали до духовенства.
5. Економічна нестабільність: У середньовіччі Європа була постійною війною і економічною нестабільністю. Це ускладнювало розвиток освіти, оскільки державам часто бракувало фінансування для розвитку шкіл і університетів.
6. Обмеження в жіночій освіті: У багатьох частинах середньовічної Європи жінкам було заборонено отримувати освіту. Жінки мали обмежений доступ до навчальних закладів і бібліотек, і їм надавалася обмежена кількість можливостей для навчання.
Однак, слід відзначити, що не всі регіони Європи зазнали таких важкостей у сфері освіти в цей період. Наприклад, Візантійська імперія і мусульманський світ зберегли досить високий рівень освіти та науки. Також в середині середньовіччя з'явились нові навчальні заклади, такі як замки і монастирі, які активно займалися освітою.
0
0
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории История
Последние заданные вопросы в категории История
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
