Question

подготовить сообщение о народах Америки (инки, майя, ацтеки) на выбор по плану: 1) территория расселения, главные центры; 2) время расцвета; 3) устройство государства; 4) устройство общества; 5) занятия; 6) верования; 7) достижения культуры. НА ВЫ БО Р!!!

Answer 1

Ответ:

Занятия

Майя-земледелие,изобретения, строительство

Инки-строительство,земледелие

Ацтеки-земледелие,орошение

КРАТКО О ЗАНЯТИЯ!

Answer 2

Майя, мезоамериканские индейцы, занимали территорию на юге Мексики, в Гватемале и на севере Белиза. Они занимались сельским хозяйством, строили большие каменные здания и пирамидальные храмы, обрабатывали золото и медь и использовали форму иероглифического письма, которое в настоящее время в значительной степени расшифровано.

Уже в 1500 году до н.е. майя поселились в деревнях и создали сельское хозяйство, основанное на выращивании кукурузы, бобов и тыквы. Древние майя добывали огромное количество строительного камня (обычно известняка), который они вырезали, используя более твердые камни.  

Они разработали систему иероглифического письма и сложные календарные и астрономические системы. Майя делали бумагу из внутренней коры диких фиговых деревьев и писали свои иероглифы на ней. Эти книги называются кодеками или кодексами.  

Золотой век майя начался около 250 г. н.э., и то, что известно археологам как классический период культуры майя, продолжалось примерно до 900 г. н.э. В своем разгаре цивилизация майя состояла из более чем 40 городов, в каждом из которых было от 5000 до 50000 жителей. Среди основных городов были Тикаль, Уахактун, Копан.  

Религия майя, основанная на пантеоне богов природы, в том числе Солнца, Луны, дождя и кукурузы. Класс священников был ответственен за сложный цикл ритуалов и церемоний.  

Общественные классы майя состояли из Ахуа (царя), дворян, священников, торговцев, ремесленников и рабов. Благородный класс был сложным и специализированным. Благородный статус и род занятий, в которых служил дворянин, передавались по элитным семейным линиям.

Вкладом в культуру стало впечатляющее развитие математики и астрономии. В математике использование нуля представляют собой вершину интеллектуальных достижений. Астрономия майя лежит в основе сложной календарной системы, включающей точно определенный солнечный год (365 дней), и множество длинных циклов (до 5000 лет).  

Answer 3

Конечно, давайте рассмотрим каждое из народов Америки: инков, майя и ацтеков, в соответствии с заданным планом. **Инки:** 1. *Территория расселения, главные центры:* Инки обитали на территории современных Перу, Эквадора, Чили, Боливии и Колумбии. Главным центром инков была столица Империи - город Куско. 2. *Время расцвета:* Инкская империя достигла своего расцвета в XV-XVI веках. 3. *Устройство государства:* Империя инков была сильно централизованной. Император, известный как Сапа Инка, был духовным и политическим лидером. Государство было разделено на провинции, администрирование которых контролировалось назначенными губернаторами. Один из основных институтов управления - митма (дорожная система). 4. *Устройство общества:* Инкский общественный строй был жестким. Население делилось на несколько классов, причем права и обязанности были четко определены. Важную роль играли аярас (должностные лица) и митмакуна (община). 5. *Занятия:* Инки занимались сельским хозяйством и земледелием. Они выращивали кукурузу, картофель, и другие культуры. Также они развивали металлообработку и текстильное производство. 6. *Верования:* Инки верили во множество богов, их религия была политеистической. Самым важным богом был Инти, бог солнца. Инки проводили религиозные обряды и жертвоприношения, в том числе человеческие. 7. *Достижения культуры:* Инки развили уникальное искусство, включая архитектуру, такие как строительство каменных городов и фортов, и текстильное искусство с изысканными узорами и орнаментами. Они также имели развитую систему записи - кечуа. **Майя:** 1. *Территория расселения, главные центры:* Майя жили на территории современных Мексики, Гватемалы, Белиза, Гондураса и Эль-Сальвадора. Одними из главных центров были Тикаль, Паленке и Копан. 2. *Время расцвета:* Майя достигли расцвета в классический период с V по IX век н.э. 3. *Устройство государства:* Майя были организованы в города-государства, и каждый город имел своего властителя и жрецов. Они создали сложную иероглифическую письменность и календарь. 4. *Устройство общества:* Майя были классовым обществом. Верхние классы включали правителей, жрецов и военачальников. Они также имели рабовладельческую систему. 5. *Занятия:* Майя занимались земледелием, выращивая кукурузу, фасоль и тыкву. Они также были искусными керамистами и обладали выдающимися навыками в математике и астрономии. 6. *Верования:* Майя исповедовали политеистическую религию с множеством богов и богинь. Они проводили религиозные обряды и жертвоприношения. 7. *Достижения культуры:* Майя создали изысканные храмы, пирамиды, и памятники. Их искусство включало фрески, скульптуры и керамику. Они также разработали сложную каллиграфическую письменность и математические системы, включая нуль. **Ацтеки:** 1. *Территория расселения, главные центры:* Ацтеки обитали в центральной и южной частях Мексики. Их главным городом была Теночтитлан, расположенная на озере Техкоко. 2. *Время расцвета:* Ацтекская империя процветала в XIV-XVI веках. 3. *Устройство государства:* Империя ацтеков была теократической, с королем (тлатоани) и жрецами во главе. Они вели систему об