Вопрос задан 30.07.2023 в 09:15. Предмет История. Спрашивает Бызова Настя.

Даю 40 баллов! Определите 2-3 существенные особенности процесса воспитания в "Новое время" и

сегодня.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Тян Саша.
1) процесс воспитания включает в себя элементы обучения
2) процесс обучения представляет собой форму организации взаимодействия между учителем и учеником
3) в процессах обучения и воспитания используется одинаковые методы
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Спасибо за предоставленные 40 баллов! Обязательно определю существенные особенности процесса воспитания в "Новое время" и сегодня:

  1. Изменение целей воспитания: В "Новое время", особенно в средние и поздние периоды этой эпохи (XVII-XIX века), воспитание было часто направлено на формирование дисциплины, подчинения и верности авторитетам, таким как церковь или государство. Основной акцент делался на формировании подчиненных и послушных граждан. В современное время цели воспитания стали более сбалансированными и ориентированными на развитие личности ребенка. Сегодня подход к воспитанию чаще всего ставит перед собой задачу развития самостоятельности, критического мышления, творческих способностей и социальных навыков у ребенка.

  2. Изменение методов воспитания: В историческом "Новое время" дисциплина была часто обеспечивалась жесткими методами, физическим наказанием и строгими правилами. Воспитание часто было авторитарным, и детей рассматривали как пассивных субъектов, которые должны следовать указаниям старших. В современное время методы воспитания стали более гуманными, базирующимися на психологических и педагогических исследованиях. Родители и педагоги стали активно применять методы позитивного воздействия, такие как поощрение, демонстрация любви и понимания, обучение через игру и активное участие ребенка в процессе обучения.

  3. Роль семьи и образовательных учреждений: В "Новое время" семья играла доминирующую роль в воспитании детей. Образование, часто контролированное церковью или государством, оставалось доступным не для всех. В современном обществе роль семьи в воспитании также остается важной, но образование стало более всеобщим и доступным, а школы и детские сады играют активную роль в формировании личности ребенка и его образовании. Образовательные учреждения стали местами, где акцент делается на разностороннем развитии личности, обучении навыкам сотрудничества и решения проблем.

Заметим, что эти особенности являются обобщенными тенденциями, и каждая эпоха имеет свои уникальные особенности в воспитательных методах и целях, но описанные выше тенденции представляют общее различие между воспитанием в "Новое время" и современности.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос