Question

ПоМоГиТе пОжАлУйСтА!!!! Найдите в дополнительной литературе и интернете информацию о том, как менялся смысл понятия "урочные лета" от его зарождения в 1580-е годы до его утверждения в законодательстве о крепостном праве в XVII веке. Напишите не менее 7-ми предложений.

Answer 1

Ответ:

5-летний срок введён в 1597 году после введения заповедных лет

Лжедмитрий I издал указ, продлевающий урочные лета ещё на полгода, таким образом, общий

срок стал равен 5,5 годам

Уложение о крестьянах 1607 года увеличило срок до 15 лет, но из-за восстания Болотникова этот

срок не применялся. Уложение о крестьянах 1607 года издал Василий Шуйский;

5-летний срок действовал при царе Михаиле Федоровиче

9-летний срок был установлен в 1639 году;

в 1642 году срок был увеличен до 10 лет для беглых крестьян и 15 лет для крестьян, увезённых

новым владельцем.

Соборное уложение 1649 года отменило срок давности и, тем самым, окончательно утвердило

крепостное право.

Объяснение:

Answer 2

Концепция "урочных лет" возникла в России в 1580-е годы и имела отношение к крепостному праву. Изначально, урочные лета означали период времени, который крестьянин мог провести на свободе, до того как его рабочая сила переходила под контроль помещика. В это время урочные лета были определены как шесть лет, но с течением времени это значение менялось.

В XVII веке, когда законодательство о крепостном праве стало более узаконенным, смысл понятия "урочные лета" изменился. Теперь урочные лета стали определять период пребывания крестьянина на свободе от обязательств к помещику. Как правило, это был короткий срок, и в случае нарушения договоренностей или ухода без разрешения, крестьянин мог быть привлечен к уголовной ответственности.

Законодательные изменения в XVII веке также устанавливали жесткие ограничения на свободное передвижение крестьян, что делало урочные лета крепостным ограничением и формой контроля над крестьянским населением.

В разные исторические периоды, продолжительность урочных лет и их статус менялись, что влияло на положение крестьян в обществе и их права. Однако в общем, понятие "урочные лета" оставалось связанным с ограничением свободы и увеличением контроля помещиков над крестьянами.

Эти изменения в смысле понятия "урочные лета" от его зарождения до закрепления в законодательстве о крепостном праве в XVII веке отражают динамику социально-экономических процессов и отношений в российском обществе того времени.