Question

Распредили основные задачи развития системы образования по первым пятилеткам культурного строительства: Подготовка кадров,ликвидация безграмотности, обязательное всеобщее обучение , всеобщее политехническое обучение, переход на семилетнее образование, подготовка всех кадров. Первая пятилетка (1928-1932гг) Вторая пятилетка (1933-1937гг.) Помогите прошу

Answer 1

Ответ:

на фото , извини что поздно

Удачи всем кто в билимленде

Answer 2

Развитие системы образования в СССР в первые пятилетки культурного строительства (1928-1937 годы) было одним из приоритетов государственной политики. Вот как могли бы быть распределены основные задачи по этим периодам:

Первая пятилетка (1928-1932 гг):

1. Ликвидация безграмотности: В этот период проводилась активная кампания по изучению искоренению безграмотности среди взрослого населения. Основная цель - обеспечить каждого гражданина навыками чтения и письма.

2. Подготовка кадров: Создание кадрового резерва для строительства социализма было важным заданием. Проводилась реформа высшего образования, обеспечивающая подготовку специалистов в различных областях.

Вторая пятилетка (1933-1937 гг):

1. Обязательное всеобщее обучение: В этот период в СССР внедрялась обязательная школьная система для всех детей. Целью было обеспечить доступ к образованию для всех слоев населения.

2. Всеобщее политехническое обучение: Стремление к формированию всесторонне развитой личности подразумевало введение политехнического образования, которое включало в себя как гуманитарные, так и технические дисциплины.

3. Переход на семилетнее образование: В этот период произошел переход от четырехлетней начальной школы к семилетнему образованию, что обеспечило более полное обучение детей и их готовность к дальнейшему профессиональному обучению.

4. Подготовка всех кадров: Повышение квалификации и подготовка кадров на всех уровнях образования и научных исследований продолжались, чтобы обеспечить потребности строящегося социализма в специалистах различных профилей.

Эти задачи помогли укрепить систему образования в СССР и подготовить общество к вызовам социалистической индустриализации и коллективизации.