Question

Какая основная задача была поставлена советской властью в области образования в 1920-1930-е годы?​

Answer 1

Ответ:

Советская школа в 1920-е годы была направлена на воспитание человека, который примет участие в создании социалистического государства и тем самым будет укреплять советскую власть.

Answer 2

Советская власть в 1920-1930-е годы ставила перед собой ряд основных задач в области образования, связанных с реализацией коммунистических идеалов и модернизацией общества. Одной из основных целей была создание новой, социалистической системы образования, которая отличалась от предыдущей, царской системы. Основные задачи в области образования в это время включали:

1. Универсальное образование: Власти стремились обеспечить доступ к образованию для всех граждан, независимо от их социального происхождения и классовой принадлежности. Это включало в себя ликвидацию аналфабетизма и распространение образования на сельскую массу.

2. Идеологическое воспитание: Образовательная система должна была служить целям коммунистической идеологии. В учебных программах акцентировалось научное мировоззрение, атеизм и марксизм-леннинизм.

3. Отмена классовых и различий полов: Советская система образования стремилась устранить различия в доступе к образованию и равноправно обучать детей всех социальных слоев и обоего пола.

4. Профессиональное образование: Важное внимание уделялось подготовке специалистов для промышленности, сельского хозяйства и других отраслей экономики.

5. Новые методы обучения: Внедрение инновационных методов обучения, таких как активное участие студентов в учебном процессе, лабораторные занятия и практические уроки.

6. Унификация образования: Сокращение различий между образовательными учреждениями и стандартизация учебных программ для создания единой социалистической системы образования.

7. Поддержка исследований и науки: Развитие научных исследований и образования научных кадров было также важным элементом советской образовательной политики.

Эти задачи привели к существенным изменениям в советской системе образования, и она стала одной из важных составляющих социокультурных изменений в СССР в 1920-1930-е годы.