Question

СО за 3 четверть по русскому языку 6 класс Чтение Задание 1Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте навопросы.1. Определите тему текста. Объясните свой ответ [1]2. Определите стиль текста. Приведите аргументы. П]3. Определите тип текста. Приведите аргумент. [1]4. Сформируйте по тексту оценочный вопрос ІИмя Чокана Валиханова и доныне является путеводнойзвездой. Сегодня 150 лет со дня смерти ЧоканаУалиханова- поэта, просветителя, этнографа, офицерарусской армии. В Омске , на улице, названной в его честь,прошли памятные мероприятия. Мы ведем репортаж сплощади около памятника Чокану Валиханову. Сегодняцветы к памятнику великого поэта возложилипредставители правительства региона и консульстваКазахстана. Давайте послушаем молодых авторов, которыепрочитают стихи собственного сочинения. Мы все знаем,что выпускник Омского кадетского корпуса Ч.Валихановвсю жизнь был верен присяге. Он много путешествовал поКазахстану, собирал фольклор, первым познакомил весьмир с эпосом «Манас». Благородная любовь к человеку,родному краю, уважение к творчеству и труду борьба спережитками пропілого, безграничная преданность науке-всем этим пронизаны сочинения Чокана Валиханова.Сегодня мы стали свидетелями того, что Чокан Валихановявляется символом единения и дружбы русского казахскогонародов.​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:1 задание История о любви Ильяса и Диляры

2задание публичное

3 повествование

4в коком театре они познакомились

каво выбрал Иляс себе в спутницы

Answer 2

1. Тема текста: Памятные мероприятия и уважение к Чокану Валиханову в связи с 150-летием его смерти.
2. Стиль текста: Официально-публичный стиль. Аргументы включают использование формальных выражений (например, "представители правительства региона и консульства Казахстана"), акцент на исторической значимости события и личности Чокана Валиханова, а также использование торжественных оборотов, таких как "великий поэт" и "путеводная звезда".
3. Тип текста: Информационный текст. Аргументом может служить то, что текст предоставляет информацию о памятных мероприятиях и о жизни и достижениях Чокана Валиханова без выражения личных мнений или оценок автора.
4. Оценочный вопрос на основе текста: "Какие аспекты жизни и деятельности Чокана Валиханова считаются наиболее значимыми и почему?"