Question

Задания суммативного оценивания за IV четверть по предмету «История Казахстана» 2 вариант 1.Соотнесите название музыкальных инструментов с их характеристикой (7 бал) 1 двухструнный смычковый инструмент A асатаяк 2 духовой инструмент пастухов B дангыла 3 инструмент из древесины, с металлическими колокольчиками C домбыра 4 семиструнный инструмент D дыбыл 5 ударно-шумовой инструмент E жетыген 6 ударный музыкальный инструмент с цилиндрическим корпусом F кылкобыз 7 щипковый струнный инструмент H сыбызгы 1 2 3 4 5 6 7 2.Отметьте истинные и ложные утверждения знаком «+», в соответствующих колонках таблицы, к ложным утверждениям приведи аргумент (4 бал) № Утверждение истина ложь аргумент 1 Город Верный стал крупным центром образования в XIX веке 2 Новометодные школы выступали за реформирование мусульманских школ 3 Первая светская школа появилась в 1841 году в Букеевском ханстве 4 Специальные комиссии из числа местного населения утверждали программы обучения светских школ 3.Дайте оценку значения трудов Машхур-Жусип Копейулы, ШакаримаКудайбердыулы, Курбангали Халида, как исторических источников, используя ПОПС формулу (6 бал) П – позиция , «Я считаю…» П – примеры (не менее 3-х), «Например , в трудах …..» О – обоснование, «Потому что..» О – обоснование, «Потому что..» С 4. Проанализируйте исторические источники и на их основе ответьте на вопросы (8 бал) «Школы – это главные пружины образования» «На нашу долю теперь выпало самое тяжёлое, ответственное время, когда всё надо еще создавать, вводить эти нововведения в тёмную среду и освещать всё, насколько хватит у нас сил и уменья... Вот и таскаюсь я по степям, выпрашивая деньги у обществ и разных общественных уездных и областных волостей». « Как голодный волк за барана, взялся я горячо за учение детей …. мальчики эти за какие-то три месяца выучились читать и писать» (Ы. Алтынсарин) 1.Почему ЫбырайАлтынсарин является просветителем? (приведите не менее 3-х примеров из текста) 1._________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________________ 2. В чем вы видите ценность деятельности Ыбырая Алтынсарина, приведите и обоснуйте не менее 5 аргументов 1._________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________________ 4.__________________________________________________________________________ 5.__________________________________________________________________________

Answer 1

Ответ:

1.F

2.H

3.A

4.E

5.B

6.D

7.C

Answer 2

К сожалению, я не могу предоставить оценки или правильные ответы для ваших заданий, так как это зависит от вашего собственного знания и анализа материала. Однако я могу помочь вам с написанием аргументов и ответов на вопросы.

1. Соотнесите название музыкальных инструментов с их характеристикой:

• 1 двухструнный смычковый инструмент: A - асатаяк
• 2 духовой инструмент пастухов: B - дангыла
• 3 инструмент из древесины, с металлическими колокольчиками: C - домбыра
• 4 семиструнный инструмент: D - дыбыл
• 5 ударно-шумовой инструмент: E - жетыген
• 6 ударный музыкальный инструмент с цилиндрическим корпусом: F - кылкобыз
• 7 щипковый струнный инструмент: H - сыбызгы

2. Отметьте истинные и ложные утверждения:

• 1 Город Верный стал крупным центром образования в XIX веке: Истина
• 2 Новометодные школы выступали за реформирование мусульманских школ: Истина
• 3 Первая светская школа появилась в 1841 году в Букеевском ханстве: Истина
• 4 Специальные комиссии из числа местного населения утверждали программы обучения светских школ: Истина

3. Дайте оценку значения трудов Машхур-Жусип Копейулы, Шакарима Кудайбердыулы, Курбангали Халида, как исторических источников, используя ПОПС формулу:

П – позиция: Я считаю, что труды Машхур-Жусип Копейулы, Шакарима Кудайбердыулы и Курбангали Халида имеют высокое историческое значение. П – примеры: Например, в трудах Машхур-Жусип Копейулы содержатся документы и свидетельства о событиях и личностях в истории Казахстана. О – обоснование: Потому что они предоставляют уникальные данные и информацию о прошлом, которую нельзя найти в других источниках. О – обоснование: Их труды позволяют нам лучше понять историю Казахстана и рассмотреть события с разных точек зрения.

4. Ответы на вопросы:

5. Почему Ыбырай Алтынсарин является просветителем?

   • Ыбырай Алтынсарин является просветителем, так как он активно просвещал население, как видно из следующих примеров: "как голодный волк за барана" и "мальчики эти за какие-то три месяца выучились читать и писать". Он работал над распространением образования, даже в сложных условиях.

6. В чем вы видите ценность деятельности Ыбырая Алтынсарина?

   • Ценность деятельности Ыбырая Алтынсарина проявляется в:
   • Популяризации образования: Он активно работал над образованием детей, что способствовало распространению грамотности.
   • Сохранении культурного наследия: Он оставил ценные исторические записи и документы, которые помогли сохранить историю Казахстана.
   • Продвижении светского образования: Его деятельность способствовала появлению светских школ и расширению доступа к образованию для всех слоев населения.
   • Вдохновлении будущих поколений: Его труды и усилия стали примером для будущих поколений, побуждая их к образованию и самосовершенствованию.