Question

Ответьте на вопросы: 3 1. Как развивалась система образования в Казахстане в 1940—1980 гг.? Можно ли выделить этапы в развитии системы образования? 2. Когда была проведена реформа общеобразовательной и профессиональной школы СССР? В чем сущность реформы? 3. Какие новые школьные дисциплины были введены в это время? 4. Какие изменения произошли в материально-техническом обеспечении школ республики?​

Answer 1

Ответ:

1) за 1940-1980гг. в системе образования Республики произошли существенные изменения укрепился материально-техническия база учебных заведений, вырос и качественно обновился кадровый потенциал образовательной системы 

2) 5 января 1984г. в Учительской газете был опубликован проект ЦК КПСС "основаные направления реформы общеобразовательной и профессиональной школы" 

3) вводится 11-летнее образования, создаются профильные классы, общеобразовательные школы приобретают статус гимназии, колледжей, специализированных школ

4)больше внимания уделялось подготовке женщин -педагогов, а также высшим и средним учебным заведениям

Answer 2

Развитие системы образования в Казахстане (1940-1980 гг.)

В период с 1940 по 1980 годы система образования в Казахстане прошла через несколько этапов развития. Важно отметить, что информация, предоставленная ниже, основана на доступных источниках.

1. 1940-1950 гг.: В этот период были предприняты шаги по развитию системы образования в Казахстане. Были открыты новые школы и учебные заведения, а также проведены реформы в учебных планах и программах обучения.

2. 1950-1960 гг.: В этот период было уделено большое внимание развитию профессионального образования. Были открыты новые профессиональные учебные заведения, а также введены новые специальности и программы обучения.

3. 1960-1970 гг.: В этот период был акцентировано внимание на развитии высшего образования. Были открыты новые университеты и институты, а также расширены возможности для получения высшего образования.

4. 1970-1980 гг.: В этот период был сделан упор на развитие научно-исследовательской и инновационной деятельности в системе образования. Были созданы научные центры и лаборатории, а также проведены реформы в области научных исследований и разработок.

Реформа общеобразовательной и профессиональной школы СССР

Реформа общеобразовательной и профессиональной школы СССР была проведена в 1996 году Эта реформа была направлена на модернизацию системы образования и внедрение новых подходов к обучению и воспитанию.

Сущность реформы заключалась в следующем: - Введение новых образовательных стандартов и программ, которые учитывали современные требования и потребности общества. - Расширение возможностей выбора образовательных путей и профессиональных направлений для учащихся. - Усиление роли практической подготовки и профессиональной ориентации в образовательном процессе. - Развитие системы оценки знаний и компетенций учащихся.

Новые школьные дисциплины

В результате реформы общеобразовательной и профессиональной школы СССР были введены новые школьные дисциплины. Однако, конкретные дисциплины, которые были введены в это время, не указаны в доступных источниках.

Изменения в материально-техническом обеспечении школ республики

Информация о конкретных изменениях в материально-техническом обеспечении школ республики в указанный период не предоставлена в доступных источниках. Однако, можно предположить, что с развитием системы образования в Казахстане в этот период были предприняты шаги по улучшению условий обучения, включая обновление учебных материалов, развитие инфраструктуры школ и обеспечение доступа к современным техническим средствам обучения.