Question

Проаналізуйте схему «Сім вільних мистецтв»​

Answer 1

Ответ:

сім вільних мистецтв в середні віки вони були основними галузями знань, які викладали в тогочасних школах. Вони містяться у двох групах, одна відома як “тривіум"До яких були включені граматика, риторика та діалектика; та інша група під назвою "квадривіум”Який містив арифметику, геометрію, астрономію та музику.

Ці мистецтва викладалися з метою повчати людину до свободи і грали на відміну від інших галузей знань, орієнтованих, наприклад, на економіку.

Мистецтва, що належать до тривіум їх розглядали як елементарну групу, і особливо в середні віки діалектика була однією з найбільш переважаючих.

Поняття вільних мистецтв було породжено з класичної античності, однак його використання як освітньої структури та моделі навчання було закріплено в римські часи і мало на меті навчити людину активній участі в суспільному житті.

Сьогодні їх можна пов’язати з такими дисциплінами, як література, математика, філософія та фізичні науки.

Answer 2

Схема "Сім вільних мистецтв"

Схема "Сім вільних мистецтв" (або "Сім вільних мистецтв і ремесел") є концепцією, яка виникла в середньовічній Європі і визначала сім галузей мистецтва, які вважалися основними. Ця схема була розвинена вперше в середині 12 століття і стала популярною впродовж наступних століть.

Схема "Сім вільних мистецтв" включала наступні галузі мистецтва:

1. Граматика: Вивчення мови та літератури. 2. Риторика: Вміння ефективно висловлювати свої думки та переконувати інших. 3. Логіка: Розвиток критичного мислення та аргументації. 4. Аритметика: Вивчення основних математичних операцій та чисел. 5. Геометрія: Вивчення форм, простору та відношень між ними. 6. Музика: Вивчення музичних теорій та виконавських навичок. 7. Астрономія: Вивчення небесних тіл та їх руху.

Ці сім галузей мистецтва вважалися основними компонентами освіти та культури в середньовічній Європі. Вони були важливими для розвитку розуму, духовності та практичних навичок людини.

Джерела:

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.