Question

Прочитайте текст і дайте відповідь на подані після нього запитання. Усі члени сім'ї діяли як одна людина. Якщо щось купував один член родини, то це вважали власністю всіх. Якщо хтось брав у борг, то це був борг сім'ї. Якщо хтось ставав жертвою злочину, то родина вимагала відшкодування. Якщо ж хтось ставав злочинцем, то відповідала вся сім'я. Злочинця виганяли з країни, але збитки мала виплатити сім'я. Жінку в грецькому суспільстві не шанували. Шлюб укладали тільки для продовження роду. Під час обряду, що відбувався в оселі чоловіка, співали шлюбні пісні та приносили жертви богам-покровителям. Чоловіки були, як правило, набагато старші від дружин. Діти та їхнє життя перебували під безмежною владою батька. Дружина відразу ж після весілля потрапляла у залежне становище.Вона була в домі на правах першої зі служниць, керувала прислугою, вела господарство. Грецькі жінки були малообізнані й малоосвічені. З дому вони виходили тільки в супроводі рабинь або прислужниць, не мали права розмовляти на вулиці ні з ким. Чоловіки більшу частину дня проводили за межами оселі — у місті, займаючись власними справами. Про виховання дітей дбала мати, яка майже не мала вільного часу. Щоправда, жінок допускали на театральні вистави, які залишали яскраве враження на тривалий час. Одружуватися, мати родину могли тільки вільні люди. Якщо в родині юнака або дівчини хтось із батьків був невільником, то такий шлюб визнавали недійсним. Дітей від нерівного шлюбу визнавали незаконнонародженими, і вони не могли претендувати на спадок. Із таких нащадків створювався середній прошарок грецького суспільства. Традицією на початку шкільного навчання в XI—IV ст. до н. е. було ознайомлення юних греків з текстами поем «Іліада» й «Одіссея». Поеми формували в дітей життєві цінності: перемагати, поважати працю, любити сім'ю, людей, бути патріотом, визволителем. Зразком мужності, розуму, винахідливості для молоді були герої поем: Гектор, Ахілл, Пріам, Одіссей, Аякс, Патрокл та ін. 1. Опишіть життя жінки в грецькому суспільстві. 2. Що обмежувало шлюб у давньогрецькому суспільстві? 3. Якою була мета виховання й освіти в грецьких полісах?

Answer 1

Ответ:

Опишіть життя жінки в грецькому суспільстві.

У грецькому суспільстві жінки не дуже цінувалися і були здебільшого обмежені домашніми ролями. Зазвичай їх видавали заміж у молодому віці за набагато старших чоловіків, і вони мали незначну автономію чи контроль над своїм життям. Вони не були освіченими та не мали права виходити з дому без супроводу чоловіка. Грецькі жінки відповідали за ведення домашнього господарства і виховання дітей, але були значною мірою виключені з суспільного життя.

Що обмежувало шлюб у давньогрецькому суспільстві?

У давньогрецькому суспільстві тільки вільним людям дозволялося одружуватися і мати сім'ю. Шлюби між вільними людьми й рабами вважалися недійсними, а діти від таких шлюбів вважалися незаконнонародженими та не могли успадковувати майно або соціальний статус. Це обмежувало можливість вступати в шлюб лише тими, хто народився у вільних сім'ях або отримав свободу.

Якою була мета виховання й освіти в грецьких полісах?

Освіта і виховання в грецькому суспільстві мали великий акцент на розвитку таких чеснот, як хоробрість, розум і винахідливість, а також любов до сім'ї, громади та країни. Тексти "Іліади" та "Одіссеї" використовувалися як інструменти для прищеплення цих цінностей молодим людям. Метою такого виховання було створення добрих громадян, які б служили інтересам поліса, тобто міста-держави. Крім того, освіта і навчання вважалися важливими для розвитку особистості, що дозволяло їй вести повноцінне життя і робити внесок у суспільство.

Answer 2

1. Життя жінки в грецькому суспільстві було обмеженим і підпорядковувалося визначеним ролевим стереотипам. Після весілля жінка ставала залежною від свого чоловіка і переходила під його владу. Вона була позиціонована в домі як перша серед служниць і мала відповідальність за керування прислугою та господарством. Жінки не мали політичних прав і були обмежені у своїй свободі переміщення. Вони не мали права розмовляти на вулиці незалежно і могли виходити з дому тільки в супроводі рабинь або прислужниць. Жінки були малоосвіченими, а їхні обов'язки зазвичай обмежувалися сімейними справами та вихованням дітей.

2. Шлюб у давньогрецькому суспільстві був обмежений різними факторами. Одним з основних обмежень було вимога, щоб обидва батьки молодят були вільними громадянами. Якщо один з батьків був невільником, шлюб вважався недійсним. Діти від такого шлюбу вважалися незаконнонародженими і не могли претендувати на спадок. Це обмеження мало на меті зберегти соціальну структуру суспільства та запобігти замішанням між вільними громадянами та невільниками.

3. Метою виховання й освіти в грецьких полісах було формування молодих греків як морально сильних та добрих громадян. Грецька освіта акцентувала на розвитку мужності, розуму, моральних цінностей та громадянських якостей. Поеми, такі як "Іліада" та "Одіссея", використовувалися як засіб