Question

ЗАДАНИЯ. Прочитайте текст и выполните задания Хочу рассказать вам притчу.Когда-то жил очень старый человек. Глаза его ослепли, слух притупился, колени дрожали. Он почтине мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищивыпадало у него изо рта. Сын и его жена с отвращением смотрели на старика и стали сажать его в угол запечку, но еду подавали ему всегда вовремя ив старом блюдечке. Оттуда он печально смотрел на стол, иглаза его становились влажными. Однажды руки его так тряслись, что он не смог удержать блюдечко с едой.Оно упало на пол и разбилось. Молодая хозяйка стала ругать старика, но он не сказал ни слова, а толькотяжело вздохнул. Поэтому ему купили деревянную миску. Теперь он должен был есть из неё.Как-то раз, когда родители сидели за столом, в комнату вошёл их четырёхлетний сын с куском деревав руках.Что ты хочешь сделать? - спросил отец.- Деревянную кормушку, - ответил малыш. - Из неё папа с мамой будут кушать, когда я вырасту.1. Озаглавьте текст2. Составьте простой план текста3. Какой можно сделать вывод по этому тексту? Запишите 3-4 предложения4. Выпишите из текста омонимичные части речи.5. Выпишите из текста предложения с обособленными членами предложения​

Answer 1

Ответ:

1. Бумеранг жизни.

2. План

1. Тяжелая доля старого человека.

2. Презренное отношение родни к недугам жизни старика.

3. Поступок ребенка, совершенный под влиянием неправильного воспитания его родителей.

3. Подводя итог прочитанному тексту можно сказать, что дети всегда берут пример со старших. Даже если поступки и поведение его родителей будут с моральной точки зрения неправильны, ребенок не сможет этого понять, потому что ему не с чем сравнивать. Взрослым следует задумываться о том, какой пример они подают подрастающему поколению, ведь спустя время они получат то же отношение к себе, которому научили своих детей в процессе воспитания.

4. Выпишу не все, просто примеры (оттуда, однажды, теперь)

5. выпиши предложения с деепричастными и причастными оборотами.

Answer 2

1. Озаглавьте текст: "Деревянная Кормушка"

2. Составьте простой план текста: I. Введение в историю старика и его проблемы с возрастом. II. Отношение сына и его жены к старику. III. Покупка деревянной миски для старика. IV. Завершение с упоминанием четырёхлетнего сына и его действий.

3. Выводы по тексту: В тексте рассказывается история о старике, чьи физические недостатки создают трудности в повседневной жизни. Несмотря на его проблемы, сын и его жена не проявляют должного уважения и заботы к нему. Только четырёхлетний сын проявляет заботу, желая создать для родителей деревянную кормушку на будущее.

4. Омонимичные части речи из текста:

   • "его" (притяжательное местоимение) и "его" (личное местоимение).
   • "стол" (мебель) и "стол" (процесс сидения за столом).

5. Предложения с обособленными членами предложения:

   • "Сын и его жена с отвращением смотрели на старика и стали сажать его в угол запечку, но еду подавали ему всегда вовремя и в старом блюдечке."
   • "Он почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищи выпадало у него изо рта."