Question

Задайте специальные вопросы 1. She got up at 6 o´clock. 2. They skated in the morning. 3. He ate apples in the evening. 4. She saw him yesterday. 5. They skipped in the afternoon.

Answer 1

Зададим к выделенным в предложении словам специальные вопросы (начинаются с вопросительных вопросов WHAT, WHERE, WHY, WHEN):
1. She got up at 6 o´clock. - What time did she get up?
2. They skated in the morning. - When did they skate?
3. He ate apples in the evening. - When did he eat apples?
4. She saw him yesterday. - When did she see him?
5. They skipped in the afternoon. - When did they skip?

Answer 2

Конечно, давайте рассмотрим каждое утверждение по отдельности.

1. She got up at 6 o'clock. (Она встала в 6 часов утра.) - Когда она обычно просыпается? - Почему она встала ровно в 6 утра? - Каковы её обычные утренние привычки после пробуждения?

2. They skated in the morning. (Они катались на коньках утром.) - Где они катались на коньках? - Почему они выбрали утро для этого? - Как долго продолжалось их катание?

3. He ate apples in the evening. (Он ел яблоки вечером.) - Сколько яблок он съел? - Почему он выбрал именно яблоки? - Это его обычная практика ужина, или было что-то особенное в этот вечер?

4. She saw him yesterday. (Она видела его вчера.) - Где они встретились? - Как давно они не виделись до этой встречи? - Какие чувства вызвала у неё встреча с ним?

5. They skipped in the afternoon. (Они прыгали по веревке днём.) - Почему они решили прыгнуть по веревке? - Как часто они занимаются физической активностью? - Как это влияет на их здоровье и настроение?

Эти вопросы направлены на получение более детальной информации о каждом из событий и могут помочь раскрыть контекст и детали каждой ситуации.