Question

Составьте 15-20 предложений на английском языке - речь и пояснительные комментарии гида-экскурсовода, проводящего экскурсию с осмотром одной из достопримечательностей вашего города. Отметьте правила поведения при проведении экскурсии. Переведите речь на русский язык. 2. В речь необходимо включить 5 предложений с определенными грамматическими конструкциями: - одно из предложений в речи экскурсовода должно быть составлено в группе простых времен (Simple), - одно из предложений должно быть составлено в группе длительных времен (Continuous), - одно из предложений должно быть составлено в группе совершенных времен (Perfect), - одно из предложений должно быть составлено в группе совершенно- длительных времен (Perfect Continuous), - одно из предложений должно быть составлено в страдательном залоге (любая группа времен ) (Passive Voice). 3. Выпишите эти предложения отдельно, переведите каждое из них еще раз и поясните, почему употреблена соответствующая видовременная форма.

Answer 1

1. She said that she was very tired
2. She said, that she had already met their parents
3. She said, that she stayed in a hotel for a few weeks
4. She said, that she had to go home to make dinner
5. She said, that she hadn't been waiting for a long time
6. She said, that she was listening to the radio
7. She said, that she would tell them the news on Saturday
8. She said, that she liked swimming, dancing and playing tennis

Answer 2

Гид-экскурсовод проводит экскурсию по одной из достопримечательностей вашего города. Во время экскурсии он дает речь и дополнительные комментарии, объясняя интересные факты и исторические события, связанные с местом.

Правила поведения при проведении экскурсии:

1. Просим всех участников экскурсии соблюдать порядок и не отставать от группы. 2. Пожалуйста, выключите мобильные телефоны и другие электронные устройства, чтобы не мешать другим участникам экскурсии. 3. Запрещается касаться экспонатов или иных объектов на территории достопримечательности без разрешения гида. 4. Во время речи гида просим вас быть внимательными и не прерывать его. 5. Если у вас есть вопросы, не стесняйтесь задавать их гиду, он с удовольствием ответит на них.

Речь экскурсовода (перевод на русский язык):

1. Простое время (Simple): "This building was constructed in the 19th century and served as a residence for the local aristocracy." (Это здание было построено в XIX веке и служило резиденцией местной аристократии.) - В данном предложении используется прошедшее простое время, чтобы описать прошлое событие (построение здания).

2. Длительное время (Continuous): "As we walk through the gardens, you will be noticing the beautiful flowers and the scent of freshly cut grass." (Когда мы пройдем через сады, вы будете замечать красивые цветы и аромат свеже-покошенной травы.) - Здесь используется настоящее длительное время, чтобы описать действие, которое будет происходить во время экскурсии (замечание красивых цветов и запах травы).

3. Совершенное время (Perfect): "Many famous artists have visited this museum and created masterpieces inspired by its collection." (Многие известные художники посетили этот музей и создали шедевры, вдохновленные его коллекцией.) - Здесь используется настоящее совершенное время, чтобы подчеркнуть связь прошлых событий (посещение музея художниками) с настоящим временем (создание шедевров).

4. Совершенно-длительное время (Perfect Continuous): "For the past two hours, we have been exploring the different rooms and learning about the history of this castle." (В течение последних двух часов мы изучаем разные комнаты и узнаем о истории этого замка.) - В данном предложении используется настоящее совершенно-длительное время, чтобы описать действие, которое началось в прошлом, продолжалось и имеет отношение к настоящему моменту (изучение комнат и истории замка).

5. Страдательный залог (любая группа времен) (Passive Voice): "The cathedral was built in the 12th century and has been admired by visitors from all over the world." (Собор был построен в XII веке и вызывает восхищение у посетителей со всего мира.) - Здесь используется прошедшее время в страдательном залоге, чтобы подчеркнуть, что собор был построен (действие совершалось над ним) и вызывает восхищение у посетителей.